当大脑皮层的S区受到损伤时,病人将出现什么症状
A.能看懂文字,但不能听懂别人谈话
B.不能看懂文字,但能听懂别人谈话
C.能听懂别人谈话,但自己不会讲话
D.能够讲话,但看不懂文字
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分组 | 处理 | 2012~2013年 | 2013~2014年 |
平均经济产量(kg/hm2) | 平均经济产量(kg/hm2) | ||
1 | 常规种植 | 3756 | 3510 |
2 | 常规种植+除草剂 | 4067 | 4015 |
3 | 常规种植+秸秆覆盖 | 4575 | 4470 |
4 | 常规种植+除草剂+灌溉 | 5894 | 5256 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
处理 | 处理后天数 | 内源ABA含量 (ng•g-1FW) | 内源IAA含量 (ng•g-1FW) |
水 | 2 | 82.6 | 1.31 |
4 | 68.5 | ND | |
6 | 57.9 | ND | |
ABA50mg•L-1 | 2 | 125.1 | 0.84 |
4 | 75.5 | ND | |
6 | 62.4 | ND | |
IAA50mg•L-1 | 2 | 59.8 | 2.50 |
4 | 68.4 | 4.75 | |
6 | 105.5 | ND |
A. | 外源ABA处押可增加内源ABA的积累,并可能加快了内源IAA降解 | |
B. | 果实过程中相比较内源ABA,内源IAA的含量较低 | |
C. | 外源IAA处理推迟了内源ABA峰值的出现,利于果实保存和运输 | |
D. | IAA和ABA对猕猴桃果实成熟过程的调控具有协同作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体在多种激素的共同调节下,才能维持正常的生命活动。下列有关叙述不合理的是
A.胰岛素与胰高血糖素是拮抗作用
B.甲状腺激素与生长激素是协同作用
C.使激素维持在正常浓度值的重要机制是反馈调节
D.激素间的拮抗作用不利于维持人体内环境的稳态与生长发育
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某人因外伤而成为“植物人”处于完全昏迷状态,饮食也只能依靠“鼻饲”,即人工往胃内注流食,呼吸和心跳正常人。请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是
A.脑干和脊髓
B.小脑和脊髓
C.小脑和脑干
D.只有脊髓
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一些纳米材料的制备,冶金工业中的选矿,石油原油的脱水,塑料、橡胶及合成纤维等的制造过程都会用到胶体 | |
B. | 植物油、脂肪、矿物油、人造奶油的主要成分都是高级脂肪酸甘油酯 | |
C. | 首先在实验室制得金属钠的科学家是戴维,同时他还制得了金属镁 | |
D. | 氢气是21世纪极有前途的新型能源,科学家可以利用蓝绿藻等低等植物和微生物在阳光作用下使水分解产生氢气从而利用氢能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 愈伤组织是排列疏松无规则,高度液泡化呈无定形状态的薄壁细胞 | |
B. | 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 | |
C. | 制备MS固体培养基培养菊花茎段不必添加植物激素 | |
D. | 用于离体培养的植物器官或组织片段叫外植体 |
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