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    【题目】下图所示为基因型为AaBb的水稻的花粉离体培养过程，接入试管后，在一定条件下形成试管苗，以下表述正确的是

    A. 由于是植物细胞的组织培养，故培养基中无需加入碳源

    B. 过程①②③分别为去分化、去分化和再分化的过程

    C. 试管苗的基因型可能为AABB.AAbB.aaBB.aabb

    D. 过程①②③培养基中的细胞分裂素与生长素的浓度比值分别为等于1大于1和小于1

    【答案】D

    【解析】在形成试管苗之前，培养过程中植物细胞不具有叶绿体，不能进行光合作用，因此必需在培养基中加入碳源，A错误；过程①②③分别为去分化、再分化和继续分化的过程，B错误；由于基因型为AaBb，故产生的花粉的基因型为：AB、Ab、aB、ab，因此获得试管苗的基因型就是这四种，C错误；当细胞分裂素与生长素的浓度比值大于1时，可以促进芽的分化，当该比值小于1时，可以促进根的分化，因此在植物组织培养过程中，需不断调整该比值，D正确。

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    【题目】下列关于核酸的叙述中，正确的是（ ）

    A．DNA和RNA中的五碳糖相同

    B．组成DNA与ATP的元素种类不同

    C．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中

    D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数

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    【题目】如图是生产转基因抗虫棉技术的流程图.已知卡那霉素抗性基因（kanR）常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.下列叙述正确的是()

    ①为检测抗虫基因是否成功表达,将“离体棉花叶片组织”放在含卡那霉素的培养基上培养

    ②为了防止黏性末端任意连接,可将抗虫基因和质粒均用两种限制酶进行处理

    ③卡那霉素抗性基因（kanR）中可能存在限制酶的酶切位点

    ④生产抗虫棉的整个过程中只需要基因工程操作即可

    A. ②④ B. ①② C. ②③ D. ③④

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    【题目】下列细胞中不含叶绿体的有

    A. 水稻根尖分生区细胞

    B. 小麦叶肉细胞

    C. 玉米维管束鞘细胞

    D. 蓝藻细胞

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    【题目】对疯牛病的病原体进行研究时发现,该病原体经各种核酸水解酶处理后仍具有感染性。从生命的化学本质看,与该病原体的感染性相关的物质最可能的是( )

    A. 核酸和蛋白质

    B. 核酸

    C. 蛋白质

    D. 水

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    【题目】把不同器官确定为同源器官的根据是

    A. 器官的形态相似

    B. 器官的功能相同

    C. 器官的化学组成相似

    D. 器官的结构和部位相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】原始的生命起源于原始的海洋,并逐渐向陆地发展,那么决定生物由水生到陆生、由简单到复杂、由低级到高级的进化方向的是

    A. 遗传 B. 变异

    C. 生存斗争 D. 自然选择

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程是

    A．转动细准焦螺旋 B．转动粗准焦螺旋

    C．转动转换器 D．调节反光镜和光圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据某家庭遗传病的系谱回答。（等位基因用A和a表示）。

    （1）该病属于___（常、X）染色体___（显、隐）性遗传病。

    （2）Ⅰ1和Ⅱ4的基因型分别为_________、________。

    （3）Ⅱ5的基因型为________，若Ⅱ5与Ⅱ6（纯合子）婚配，其子女患病概率为_____。

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