A、制作果酒所需要的氧气含量最高 |
B、制作果醋所需要的适宜温度最低 |
C、制作腐乳所需菌种的细胞结构最简单 |
D、制作果醋所需的原料与制作腐乳不同 |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、玉米绿色苗中出现白化苗 |
B、棉花中出现短果枝 |
C、高秆作物中出现矮秆植株 |
D、高粱作物中出现雄性不育株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、适用于浓度较高的溶液 |
B、应在遮阴和空气湿度较高的环境下进行 |
C、处理时间通常较长 |
D、正式实验之前需要先进行预实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙过程只能发生在叶绿体中 |
B、甲过程发生在线粒体中 |
C、乙可以表示化能合成作用的部分过程 |
D、甲可以表示乳酸菌的细胞呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在果酒和果醋的制作中,发酵原料一定不同 |
B、固定化酶固定时可能会造成酶的损伤而影响活性 |
C、蛋白质提取和分离过程中,进行透析可除去溶液中的DNA |
D、制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抵制杂菌生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆渗透压降低时,引起口渴 |
B、机体失水时,抗利尿激素分泌减少 |
C、抗利尿激素释放量与尿量排放量成反比 |
D、抗利尿激素释放量与尿量排放量成正比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、(1)图能正确表示酶浓度增加而其他条件不变时,生成物质量变化的曲线图(虚线表示酶浓度增加后的变化曲线) |
B、(2)图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量变化,曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化 |
C、如果(3)图表示某动物的次级卵母细胞,那么,在通常情况下该动物细胞中染色体的最多数目为8个 |
D、(4)图发生的能量转换是:光能→电能→化学能;产生的ATP可用于植物体的各项生理活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物生命活动离不开水和无机盐 |
B、作物、杂草和害虫构成了农田生态系统的生物部分 |
C、灭虫主要是为了调整能量流动的方向 |
D、锄草可减轻种间竞争,利于作物生长 |
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