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    下列关于遗传信息和DNA的叙述错误的是（　　）
    A、细菌的遗传信息位于DNA上
    B、HIV的遗传信息是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
    C、SARS的遗传信息是由核糖核苷酸的排列顺序决定的
    D、豌豆的遗传信息位于DNA上
    考点：证明DNA是主要遗传物质的实验
    专题：
    分析：1、核酸是一切生物的遗传物质．
    2、细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸，它们的细胞质遗传物质和细胞核遗传物质均为DNA．
    3、病毒只有一种核酸，它的遗传物质是DNA或RNA．
    解答： 解：A、细菌的遗传物质是DNA，因此细菌的遗传信息位于DNA上，A正确；
    B、HIV属于RNA病毒，其遗传物质是RNA，因此其遗传信息是由核糖核苷酸的排列顺序决定的，B错误；
    C、SARS属于RNA病毒，其遗传物质是RNA，因此其遗传信息是由核糖核苷酸的排列顺序决定的，C正确；
    D、豌豆的遗传物质是DNA，因此豌豆的遗传信息位于DNA上，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各种生物的遗传物质，再结合所学的知识准确判断各选项即可．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤：
    ①获取骨髓瘤细胞和能产生抗X抗体的B淋巴细胞：
    ②将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养；
    ③筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞；
    ④利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞：
    ⑤从腹水中提取抗体；
    ⑥利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合．
    以下对单克隆抗体制备的相关叙述中错误的是（　　）
    A、实验顺序应当是①⑥④③②⑤
    B、②产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆
    C、⑥过程获得的细胞均可无限增殖
    D、该过程产生的抗X抗体特异性强、灵敏度高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是单克隆抗体制备流程阶段示意图．

    （1）
     
    技术是单克隆抗体技术的基础．
    （2）在图中HAT培养基属于
     
    培养基，只有融合的杂种细胞才能生长．动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用
     
    ．
    （3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最主要的优点是
     
    ．
    （4）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的迅速
     
    特点，又具备淋巴细胞的
     
    特点，经过选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行
     
    和
     
    ，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞．
    （5）淋巴细胞是由动物体骨髓中的
     
    细胞分化、发育而来的．
    （6）单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其
     
    性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白质）均有抑菌作用，两者的提取及应用如图所示．

    （1）柚皮易焦糊，宜采用
     
    法提取柚皮精油，该过程得到的糊状液体可通过
     
    ，除去其中的固体杂质．
    （2）筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或
     
    接种．采用平板划线法接种时需先灼烧接种环，其目的是
     
    ．对新配制的培养基灭菌时常用的是
     
    灭菌法．实验前需对超净工作台进行
     
    处理．
    （3）培养基中的尿素可为乳酸菌A生长提供
     
    ．
    （4）抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈．可通过测定透明圈的
     
    来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图．请回答：
    （1）图2的结构名称是
     
    ，①的名称是
     
    ．
    （2）用针刺A时针刺引起疼痛，产生痛觉的部位在
     
    ．
    （3）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于精子的描述，正确的是（　　）
    A、所有动物的精子都是在睾丸内产生的
    B、精子的大小与动物的体型大小成正比
    C、精细胞的细胞核变为精子的头部，线粒体演变为精子的尾部
    D、精子获能后才具备受精的能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：

    （1）图中A表示的过程为
     
    ，此过程发生的场所是在
     
    ．其中生成的ATP所含化学能来自
     
    ，这些ATP将用于
     
    ．
    （2）图中B表示的过程为
     
    ，此过程发生的场所是在
     
    ．若突然停止光照，则这一过程中C3的量将如何变化？C3：
     
    （增加或减少）．
    （3）图中C表示的过程为
     
    ，产生的ATP中储存的能量来自
     
    （生理过程），ATP水解释放的能量直接用于
     
    ，这里产生的CO2是在
     
    阶段形成的，产生的水是在
     
    阶段形成的，此过程的反应式可以写成：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是某化合物的结构简图，据图回答：

    （1）该化合物组成单位的结构通式是：
     
    ．
    （2）该化合物是由
     
    个氨基酸失去
     
    分子水形成的，该化合物的名称是：
     
    肽，形成该化合物的生物化学反应叫做
     
    ．
    （3）图中①的名称是
     
    ；④的名称是
     
    ；图中表示羧基的编号是
     
    ；表示R基团的编号是
     
    ．
    （4）形成该化合物时相对分子质量减少了多少？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与运动前安静状态相比，马拉松运动员比赛结束时，机体内会发生的生理变化是（　　）
    A、细胞外液渗透压升高，抗利尿激素的分泌量减少
    B、大量乳酸进入血液，血浆pH由弱酸性变为强酸性
    C、胰高血糖索分泌量上升，促进非糖物质转化为糖
    D、皮肤毛细血管收缩，机体散热量明显大于产热量

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