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5.为了研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如图所示装置,下列判断不合理的是(  )
A.若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B.若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸
C.连接e→c→d,并从e侧通气,d中石灰水变浑浊,说明酵母菌呼吸作用的产物有CO2
D.欲证明酵母菌进行了无氧呼吸,需将f放置一段时间后,与d连接

分析 根据题意和图示分析可知:酵母菌进行有氧呼吸消耗氧气,产生二氧化碳;进行无氧呼吸不消耗氧气,但仍产生二氧化碳.a中的氢氧化钠可以吸收二氧化碳,所以a中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量;b中蒸馏水不吸收氧气和不吸收二氧化碳,所以b中液滴移动的距离代表酵母菌呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的差值.

解答 解:A、若a装置液滴不移动,说明酵母菌没有消耗氧气,即酵母菌没有进行有氧呼吸;b装置液滴右移,说明酵母菌产生二氧化碳多于氧气的吸收量,结合a装置可知,酵母菌只进行无氧呼吸,A正确;
B、若a装置液滴左移,说明酵母菌进行有氧呼吸消耗了部分氧气;b装置液滴右移,说明酵母菌呼吸作用释放二氧化碳量比吸收氧气量多,即酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,B错误;
C、连接e→c→d,并从e侧通气,保证有氧条件,若d中石灰水变浑浊,说明酵母菌呼吸作用的产物有CO2,C正确;
D、f应封口放置一段时间后,待酵母菌会将瓶中的氧气消耗完,再连通d,可以确保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的,D正确.
故选:B.

点评 本题结合实验装置图,考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,意在考查学生分析实验装置图提取有效信息的能力;能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列选项中不属于相对性状的是(  )
A.人的身高和体重B.兔的长毛和短毛
C.玉米的甜粒和非甜粒D.豌豆的高茎和矮茎

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图甲为反射弧的结构示意图,图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图.据图分析:

(1)甲图字母A~E代表反射弧的各部分,其中A表示感受器B表示传入神经,C表示神经中枢,D表示传出神经.
(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现为外正内负,当兴奋在神经纤维B上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈外负内正.
(3)乙表示的结构名称是突触,由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成,在此结构中信号传递方式为电信号→化学信号→电信号.
(4)在乙图③中液体叫做组织液,可从[⑤]突触小泡中释放到③中的物质是神经递质,此释放过程的方式是胞吐(外排),这体现了细胞膜的具有一定的流动性.
(5)丙图中兴奋的传递的方向是G→F→H(或F→H).(用图中的字母表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关组成生物体的化学元素和化合物的说法,正确的是(  )
A.脱氧核糖,ATP和磷脂的组成元素都有C,H,O,N,P
B.氨基酸的种类,数目,排列顺序和肽键的空间结构决定了蛋白质的多样性
C.高温处理过的唾液淀粉酶仍能与双缩脲试剂产生紫色反应
D.发芽的小麦种子中具有丰富的麦芽糖,其水解的产物是葡萄糖和果糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列生化反应一定在细胞器内完成的是(  )
A.酵母菌产生酒精B.呼吸酶的合成
C.硝化细菌进行有氧呼吸D.光合作用中的一系列化学反应

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.研究小组分别于20℃,30℃下,测定不同光照强度对单细胞绿藻平均每个细胞O2的总产生速率和CO2
光照强度(klx)123456
O2的总产生速率
(nmol•h-1
20℃136888
30℃247101212
CO2释放速率
(nmol•h-1
20℃974222
30℃20-3-6-8-8
请分析回答:
(1)在30℃,2klx条件下,能产生[H]的细胞结构有叶绿体、线粒体、细胞质基质;
(2)若绿藻长期生活在20℃,5klx条件下,则不能(填“能”或“不能”)正常生长,原因是在20℃、5 klx条件下,绿藻的光合速率小于呼吸速率;
(3)在30℃,3klx条件下,平均每个细胞的CO2固定速率是7nmol•h-1,细胞呼吸生成CO2的速率是4nmol•h-1,在该条件下,若白天持续光照12小时,一昼夜后绿藻的总重量将减少(填“增加”“减少”或“不变”);
(4)绿藻细胞在20℃,1klx条件下的细胞呼吸速率是10nmol•h-1,随着光照强度的增加,其细胞呼吸速率的变化规律是一直保持不变;
(5)分析数据,可以判定绿藻细胞呼吸酶的最适温度应小于(填“大于”“小于”或“等于”)30℃

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.ATP是细胞代谢所需能量的直接来源,有细胞中的“能量通货”之称,下列有关ATP的叙述,正确的是(  )
A.叶绿体合成的ATP可在细胞核中发挥作用
B.植物细胞线粒体和叶绿体中合成ATP都依赖O2
C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
D.在有氧与缺氧的条件下细胞溶胶中部能形成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关抗体的叙述,错误的是(  )
A.抗体的化学本质是球蛋白
B.抗体存在于体液(主要是血浆)中
C.抗体免疫的主要目标是细胞外液的病原体和毒素
D.效应B细胞识别并结合抗原,然后合成、分泌相应抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.从成分、功能方面将细胞器进行归类,错误的是(  )
A.能产生水的细胞器有线粒体、核糖体和叶绿体等
B.可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体
C.能发生碱基互补配对的细胞器不止一种,如线粒体、内质网和核糖体
D.植物细胞可能含有色素的细胞器有叶绿体、液泡等

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