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(12分)已知大麦在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:

注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。

回答下列问题:

(1)a-淀粉酶催化_    ____水解可生成二糖,该二糖是__    _____

(2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______,这两只试管中淀粉量不同的原因是_____    ___.

(3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该试验中GA的作用是_____.

(4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明____                  ___.

 

【答案】

 

⑴淀粉  麦芽糖  ⑵少  带胚的种子保温后能够产生a-淀粉酶,使淀粉水解  ⑶诱导种子生成a-淀粉酶  ⑷GA浓度高对a-淀粉酶的诱导效果好。

【解析】

试题分析:⑴根据酶的专一性可知,淀粉酶可将淀粉水解成麦芽糖。⑵试管1和2的自变量是胚的有无,结果是无胚的一组颜色深,说明淀粉含量多,即带胚的种子保温后能够产生a-淀粉酶,使淀粉水解。⑶试管2中赤霉素的浓度为0,试管3和4中赤霉素的浓度逐渐增加,颜色逐渐变浅,说明淀粉的含量逐渐减少,从而得出赤霉素能让种子产生淀粉酶,使淀粉水解。⑷试管2、3、4中赤霉素的浓度逐渐增加,颜色逐渐变浅,说明在一定范围内,赤霉素浓度越高产生的淀粉酶越多。

考点:本题主要考查实验设计,意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

 

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(2013新课标卷)已知大麦在萌芽过程中可以产生α—淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:

注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。

回答下列问题:

(1)α—淀粉酶催化_____水解可生成二糖,该二糖是_______

(2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______,这两只试管中淀粉量不同的原因是________.

(3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该试验中GA的作用是_____.

(4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明_______.

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科目:高中生物 来源:2014届福建省福州市高三毕业班第一次质检生物试卷(解析版) 题型:综合题

已知大麦在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:回答下列问题:(6分)

试管号

GA溶液

缓冲液

半粒种子10个

实验步骤

实验结果

步骤1

步骤2

1

0

1

1

 

25℃保温24h后去除种子,在各试管中分别加入1mL淀粉液

25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅

++

2

0

1

1

带胚

++++

3

0.2

1

0.8

去胚

++

4

0.4

1

0.6

去胚

+

5

0.4

1

0.6

去胚

++++

(注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL)。

(1)a-淀粉酶催化_____水解可生成二糖,该二糖是_____

(2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______,这两只试管中淀粉量不同的原因是________.

(3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该试验中GA的作用是_____.

(4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明_______.

 

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科目:高中生物 来源:2014届高三上学期第八次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

已知大麦在萌芽过程中可以产生α—淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:

注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。

回答下列问题:

(1)α—淀粉酶催化_____水解可生成二糖,该二糖是_______

(2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______,这两只试管中淀粉量不同的原因是________.

(3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该试验中GA的作用是_____.

(4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明_______.

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

26、(2013新课标卷II)29.(10分)

已知大麦在萌芽过程中可以产生α—淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:

注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。

回答下列问题:

(1)α—淀粉酶催化_____水解可生成二糖,该二糖是_______

(2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______,这两只试管中淀粉量不同的原因是________.

(3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该试验中GA的作用是_____.

(4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明_______.

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