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    如下图为利用农作物秸秆生产燃料酒精的工艺流程图，请回答：

    （1）过程①常加入能分解 的微生物，其作用是把秸秆颗粒分解，从而产生_______。

    （2）从土壤中获取①所需微生物的过程称为微生物的 ，所选用的培养基应该以____为唯一碳源，并向培养基中加入 以筛选出所需菌种。

    （3）酒精发酵中常用的菌种是____，生产酒精阶段的必要条件是。在酸性条件下，可用 溶液来检测发酵产物中是否有酒精产生。

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关真核细胞结构与功能的叙述，正确的是( )

    A．胰腺细胞内，核酸合成的主要场所是细胞核

    B．叶肉细胞内，氧气的产生发生在叶绿体内膜上

    C．有丝分裂中期，染色体DNA能够发生转录

    D．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北文安一中高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于免疫的叙述，正确的是

    A．吞噬细胞吞噬外来的细菌必须有抗体参与

    B．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷

    C．B细胞和T细胞所含的基因不同，功能也不同

    D．抗体的主要功能是将进入生物体的病菌吞噬掉

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北文安一中高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    手碰到针尖后，会发生缩手反射。下列叙述正确的是

    A．先感到疼痛后缩手

    B．先缩手后感到疼痛

    C．缩手和痛感同时发生

    D．此反射属于条件反射

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北文安一中高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解，需要穿过几层细胞膜

    A．5层 B．3层

    C．6层 D．4层

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省遵义市高二10月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群数量的影响。据图分析下列叙述正确的是①甲生态系统的抵抗力稳定性较乙生态系统强②甲生态系统一定是热带雨林生态系统，受气候影响较小③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生④乙生态系统在S点后一定经历了次生演替过程

    A．①③ B．①④

    C．②③ D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图1表示某哺乳动物体内细胞分裂部分时期，请据图回答下列问题：

    （1）在显微镜下可观察到同源染色体的是b、c（填字母）细胞．
    （2）d细胞的名称是次级卵母细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应．体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用．请回答：

    （1）在工蜂毒腺细胞的核糖体上，蜂毒素是以mRNA为模板合成的．
    （2）在适宜的条件下进行体外培养，癌细胞能够无限增殖，在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化．图1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液 中培养几小时后，DNA含量不同的细胞数．据此推测，蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的间期．
    （3）研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡．科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验．请完善实验 并回答问题．
    ①方法步骤
    a．取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞．
    b.1号培养瓶为空白对照，向2～4号培养瓶中分别加入等量的2、4、8μg/mL蜂毒素溶液．
    c．培养48小时后，检测并统计胃癌细胞的凋亡率，结果如图2所示．
    d．重复a、b步骤，检测凋亡基因（Bax、Bel-2）的表达，结果如图2所示．
    ②分析讨论：
    a．图2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并随浓度增大诱导效应增强．
    b．图2、图3表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与Bax基因表达增强和Bel-2基因表达减弱（Bax基因和Bel-2基因表达）有关．当 Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现降低趋势时，将会诱导胃癌细胞凋亡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．科学家为了研究细胞膜上蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，实验处理及结果见表．（等渗溶液为适宜浓度的溶液，能维持细胞的正常形态功能．低渗溶液为低浓度溶液，细胞在低渗溶液中会吸水．各组实验都按照步骤一、步骤二的顺序进行．）
    实验组号步骤一：在等渗溶液中进行的处理步骤二：在低渗溶液中测定卵母细胞的水通透速率（cm/s×10-4）
    Ⅰ向卵母细胞注入微量水（对照）27.9
    Ⅱ向卵母细胞注入某种RNA以指导合成蛋白A210.0
    Ⅲ将部分Ⅱ组细胞放入含HgCl2的等渗溶液中80.7
    Ⅳ将部分Ⅲ组细胞放入含试剂M的等渗溶液中188.0
    （1）将Ⅰ组卵母细胞放入低渗溶液后，水分子经渗透（自由扩散）作用穿过细胞膜进入卵母细胞．
    （2）将指导合成蛋白A的某种RNA注入Ⅱ组卵母细胞一定时间，该RNA指导合成的蛋白A进入细胞膜后，使卵母细胞在低渗溶液中体积迅速增大，推测蛋白A可能促进水分子的运输．
    （3）与Ⅱ组细胞相比，Ⅲ组细胞对水的通透性明显降低，说明HgC12对蛋白A的功能有抑制作用．
    （4）比较Ⅲ、Ⅳ组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能部分恢复．推测HgC12没有改变蛋白A分子的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A分子的空间结构．

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