科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
阅读四段材料,回答下列问题:
材料一:真核生物(如人)的基因是一个嵌合体,其编码区包含着能编码蛋白质的序列(外显子)和不能编码蛋白质的序列(内含子)。外显子被内含子一一隔开。
材料二:由基因指导合成的信使RNA开始也带有内含子转录部分,称为前体信使RNA,其内含子转录部分被切下来后,再重新将外显子转录部分拼接起来,才能成为成熟的信使RNA,释放到细胞质中指导蛋白质合成。
材料三:内含子转录部分被切除和外显子转录部分被拼接都需要能量和酶。
材料四:科学家用嗜热四膜虫作为实验对象进行拼接实验,他们惊奇的发现,在不含任何蛋白质成分的四膜虫前体信使RNA提取物中加入ATP,结果前体信使RNA成功地完成了拼接。
(1)外显子的基本组成单位是 ,前体信使RNA的基本组成单位是 。
(2)若某人的基因编码区中有n个碱基,其内含子中有m个磷酸基,则由它转录合成的成熟信使RNA中有 个核糖,该基因指导合成的蛋白质最多有 个氨基酸分子。
(3)已知某人的细胞DNA分子上的一个碱基对(G—C)发生置换,但细胞表现一切正常,请对此作出三种合理解释。
①__________________________________________________________________;
②__________________________________________________________________;
③__________________________________________________________________。
(4)根据材料三和材料四,可以得出什么结论?
__________________________________________________________________
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江省宁波市高三高考模拟理综生物试卷 题型:选择题
mtDNA是存在于人类细胞线粒体中双链闭合环状的DNA分子,具有自我复制、转录和控制合成蛋白质的功能。mtDNA的类型具有明显的种族特异性。若用两种识别切割序列完全不同的限制酶M和N切割某人的mtDNA,通过凝胶电泳分离分析得下表。限制酶M和N的识别序列和切割位点如图所示。
凝胶电泳结果:(1kb=1000对碱基)(+表示该片段的存在以及含量)
分子量(kb) |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
6.0 |
7.0 |
9.0 |
10.0 |
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酶M |
+ |
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+ |
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+ |
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酶N |
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+ |
+ |
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酶M+酶N |
+ |
+ |
+ |
+ |
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+ |
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下列说法中错误的是
A.该mtDNA的长度为16kb
B.在该DNA分子中,M酶与N酶的切割位点如图所示
C.M酶与N酶切出的能相互粘连的末端能在DNA连接酶的作用下相互连接,连接后的序列可以用M酶、N酶进行切割
D.mtDNA能成为研究人类起源与进化的一个有力工具
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省高三第三次模拟考试生物试卷 题型:综合题
操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式,它由启动子、结构基因(编码蛋白基因)、终止子等部分组成。下图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白(简称RP,是组成核糖体的蛋白质)合成及调控过程,图中①②表示相关生理过程,mRNA上的RBS是核糖体结合位点。请回答下列问题:
(1)启动子的基本组成单位是______________,终止子的功能是____________。
(2)过程①进行的场所是___________________,已知基因1中某一片段有174个碱基,则由该片段控制合成肽链的过程中最多有____________个水分子生成。
(3)图示表明,当细胞中缺乏足够的rRNA分子时,核糖体蛋白RP1能与mRNA分子上的RBS位点结合,从而导致mRNA________________,终止核糖体蛋白的合成。这种调节机制既保证细胞内rRNA与核糖体在数量上的平衡,又可以减少____________________。
(4)大豆中的一种成分——染料木黄酮因能抑制rRNA形成而成为抗癌药物的成分,试结合题中信息分析染料木黄酮抗癌的机理:____________________________________________________________。(4分)
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科目:高中生物 来源:0103 期末题 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:
某蛋白质分子由一条含176个氨基酸的肽链构成。下列叙述中正确的是
A.参与合成该多肽的细胞器一定有4种
B.组成该多肽的氨基酸一定有20种
C.该多肽的模板mRNA上能被翻译成为氨基酸的密码子最多可有64种
D.参与合成该多肽的tRNA最多可有61种
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