分析 根据题意和图示分析可知:图中Ⅰ是核膜,Ⅱ是线粒体DNA,Ⅲ是tRNA,①过程是细胞核DNA转录形成mRNA的过程,②过程是mRNA从核孔进入细胞质与核糖体结合的过程,③是线粒体DNA转录形成mRNA的过程,④是线粒体DNA与线粒体内的核糖体结合过程.
解答 解:(1)如图1可知,结构Ⅰ是双层膜结构的核膜.Ⅲ是tRNA,上面的三个特定的碱基(反密码子)和mRNA上的密码子是互补配对的,即mRNA上的密码子是ACU,该tRNA携带的氨基酸是苏氨酸.
(2)图中①和③过程表示转录,分别发生在细胞核和线粒体中.细胞核中DNA进行转录需要细胞质提供ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶等.
(3)由于RNA是由DNA经过转录过程形成的,因此用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,α-鹅膏蕈碱抑制的过程最可能是细胞核DNA的转录过程,即图中①过程;但是会影响线粒体的功能.
(4)若细胞核中某个基因发生了碱基对的替换,导致其控制合成的蛋白质长度明显变短,最可能的原因是突变位点转录对应终止密码子,导致翻译提前终止.
故答案为:
(1)核膜 苏氨酸
(2)ATP、核糖核苷酸和RNA聚合酶 细胞核、线粒体
(3)①会
(4)突变位点转录对应终止密码子,导致翻译提前终止
点评 本题考查了遗传信息的转录和翻译过程相应知识,做本题首先需要看懂题目中图形,理解遗传信息传递的具体途径和条件.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在ATP、RNA、质粒和线粒体中均含有核糖 | |
B. | 所有糖类都是生物体的主要能源物质 | |
C. | 细胞中的乳糖和麦芽糖水解产物均是葡萄糖 | |
D. | 葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成葡萄糖,再通过呼吸作用为种子萌发提供能量 | |
B. | 萌发过程中在72~96小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为26.5mg | |
C. | 萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为22 mg•粒-1•d-1 | |
D. | 若保持实验条件不变,120小时后萌发种子的干重和湿重的变化趋势都下降 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为细胞信息传递过程,E、F表示物质,对应关系不正确的是( )
细胞Ⅰ | 细胞Ⅱ | 物质E | 物质F | |
A | 垂体细胞 | 甲状腺细胞 | 促甲状腺激素 | 受体 |
B | 辅T细胞 | 致敏B细胞 | 白细胞介素-2 | 抗体 |
C | 胰岛β细胞 | 肝细胞 | 胰岛素 | 糖蛋白 |
D | 传出神经元 | 肌肉细胞 | 乙酰胆碱 | 离子通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双螺旋结构中两条单链反向平行 | |
B. | 其碱基序列的多样性体现了遗传信息多样性 | |
C. | 两条单链上的碱基间以氢键相连,且A与T配对,C与G是配对 | |
D. | 彻底水解最多会得到8种小分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在甲细胞产生丙细胞的过程中,一定发生了基因突变 | |
B. | 甲乙丙细胞内都含有2个染色体组,3对同源染色体 | |
C. | 丙细胞分裂完成后,产生的生殖细胞的基因型是aBD | |
D. | 该种动物的睾丸中,可同时发生甲→乙和甲→丙的分裂过程 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于高等植物激素、高等动物激素及人体免疫的叙述,正确的是( )
A. 一种植物激素只能由一种植物器官产生
B. 一种动物激素只能作用于一种组织细胞
C. 一个活化的辅助性T淋巴细胞只分泌一种蛋白质
D. 一个成熟的T淋巴细胞只带有对应于一种抗原的相关受体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量 | |
B. | 无脲酶,不能用尿素作为氮源 | |
C. | 无细胞核,只能通过出芽生殖方式繁殖后代 | |
D. | 无染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种植物种子经低温处理一段时间后,能够提早萌发。在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如图所示。据图分析,下列有关推断错误的是( )
A.脱落酸对种子的萌发起抑制作用
B.喷洒细胞分裂素溶液有利于种子储藏
C.脱落酸与赤霉素是互相对抗的关系
D.植物生命活动在多种激素相互协调下进行
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