【题目】【生物——选修1:生物技术实践】
(一)下图是某同学设计的茉莉油的提取实验。图甲是实验流程,图乙是茉莉油提取的实验装置,请回答:
(1)该同学提取茉莉油的方法是____________________。图甲中B过程表示_______________,要完成图甲C过程需要向提取液中加入____________,因为通过B过程获得的提取物可能含有一定的水分。
(2)橘皮精油主要储藏在橘皮部分,提取一般不采用图2所示的方法,原因是_____________________。
(二)工业生产上常用微生物——三孢布拉氏霉菌(属于毛霉目)进行发酵,从固体中提取天然β——胡萝卜素。发酵培养基的参考配方如下表。请回答:
成分 | 淀粉 | 玉米蛋白水解物 | 豆粕 | KH2PO4 | MgSO4 | 维生素B1 |
用量(g/L) | 40 | 25 | 20 | 0.1 | 0.1 | 0.01 |
(注:豆粕是大豆提取豆油后的剩余物,主要成分为蛋白质)
(3)在三孢布拉氏霉菌的发酵培养基中,为其提供氮源的成分是__________________。在制备该培养基的过程中,灭菌之前应将培养基的pH调至______________(填“中性或微碱性”、“酸性”或“微碱性”)。
(4)从固体中提取β—胡萝卜素常用萃取法。萃取之前,要对培养得到的三孢布拉氏霉菌细胞团进行____________处理,以提高萃取的效率:提取胡萝卜素时,不适应用乙醇做萃取剂,原因是____________。
【答案】 水蒸气蒸馏法 分离油层 无水NaSO4 橘皮精油的有效成分在水蒸气蒸馏时会发生部分水解 玉米蛋白水解物和豆粕 酸性 干燥、粉碎 乙醇是水溶性有机溶剂,会与水混溶,影响对β—胡萝卜素的萃取效率
【解析】(一)分析:植物芳香油的提取方法有蒸馏法、压榨法和萃取法等,具体采用哪种方法要根据植物原料的特点来决定.茉莉油与玫瑰油的性质相似,在提取在原理和程序上具有相似性,结合以上对玫瑰油的提取过程的分析.
胡萝卜素是橘黄色结晶,化学性质比较稳定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂,常采用萃取法提取.提取天然胡萝卜素的方法主要有:一是从植物中提取;二是从大面积养殖的岩藻中荻得;三是利用微生物的发酵生产.
(1)茉莉油与玫瑰油的性质相似,由图甲可知该同学提取茉莉油的方法是水蒸气蒸馏法.图甲中B过程表示分离油层,要完成图甲C过程需要向提取液中加入无水NaSO4,因为通过B过程获得的提取物可能含有一定的水分.
(2)橘皮精油主要储藏在橘皮部分,提取一般不采用蒸馏法,原因是橘皮精油的有效成分在水蒸气蒸馏时会发生部分水解.
(3)在三孢布拉氏霉菌的发酵培养基中,为其提供氮源的成分是玉米蛋白水解物和豆粕。由于该生物属于毛酶目,灭菌之前应将培养基的pH调至酸性。
(4)要对培养得到的三孢布拉氏霉菌细胞团进行干燥、粉碎处理,以提高萃取的效率:提取胡萝卜素时,不适应用乙醇做萃取剂,原因是乙醇是水溶性有机溶剂,会与水混溶,影响对β—胡萝卜素的萃取效率。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生态系统功能的叙述中,不正确的是 ( )
A.能量流动是生态系统物质循环的动力
B.物质循环是生态系统能量流动的载体
C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递
D.信息传递的作用与能量流动、物质循环一样,把生态系统各组分联系成一个统一整体
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】激素调节有其自身特点,以下关于激素调节说法正确的是( )
A.激素可以随血液定向运输到起作用部位
B.激素使靶细胞原有的生理活动发生变化
C.激素可以重复利用
D.激素能催化体内化学反应
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】切除垂体后的幼龄小白鼠可能会出现
A. 智力发育正常
B. 血液中促甲状腺激素含量升高
C. 甲状腺发育正常
D. 血液中促甲状腺激素释放激素含量升高
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】自然条件下,种群增长曲线呈“S”型。假设种群的K值为200,N表示种群数量,据表分析不正确的是( )
曲线上的点 | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 |
N | 20 | 50 | 100 | 150 | 180 |
(K-N)/K | 0.90 | 0.75 | 0.50 | 0.25 | 0.10 |
A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行
C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点
D.(K-N)/K值为0.50时,种群增长速率最大
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述错误的是
A. 甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料
B. 图丁个体自交后代中表现型及比例为黄皱:绿皱=3:1
C. 图甲、乙所表示个体减数分裂时,可以揭示基因的自由组合定律的实质
D. 图丙个体自交,子代表现型比例为9:3:3:1,属于假说一演绎的验证阶段
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用一对表现型均为长翅刚毛的雌雄果蝇交配,对子代进行统计:长翅刚毛68只,残翅刚毛34只;长翅刚毛51只,长翅截毛50只,残翅刚毛17只,残翅截毛17只。对上述现象的判断,错误的是
A. 可以推断出果蝇的长翅和刚毛均为显性
B. 可以推断出子代雌性中存在有致死现象
C. 可以推断出控制长翅和残翅的基因位于常染色体上
D. 可推断出控制刚毛和截毛基因不能位于Y染色体上
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