练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    4．如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单克隆抗体的实验研究，据图回答相关问题．

    （1）过程①实施前需将诱导基因与载体相连接构建基因表达载体，在导人小鼠成纤维细胞时一般采用显微注射法导人，此步骤中用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶
    （2）过程②的实质是基因的选择性表达；甲细胞是骨髓瘤细胞，乙细胞是B（淋巴）细胞．
    （3）过程③一般用灭活的病毒（聚乙二醇）诱导，丙细胞的特点是既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体．

    分析 据图分析，单抗是指将骨髓瘤细胞与B细胞形成的杂交瘤细胞，所以甲为骨髓瘤细胞，乙为效应B细胞，丙为杂交瘤细胞，植物组织培养过程为脱分化和再分化过程，则①为转基因的过程，②是细胞分化过程，③是诱导细胞融合，采用的方法是物理、化学或灭活的病毒．

    解答 解：（1）过程①为转基因的过程，实施前需将诱导基因与载体相连接构建基因表达载体，将目的基因导动物细胞时一般采用显微注射法，此步骤中需用限制酶切割目的基因和质粒，后用DNA连接酶连接．
    （2）过程②是细胞分化过程，实质是基因的选择性表达，甲细胞是骨髓瘤细胞，乙细胞是B淋巴细胞．
    （3）过程③细胞融合的诱导过程，动物细胞一般用灭活的病毒诱导，丙细胞为杂交瘤细胞，特点是既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体．
    故答案为：
    （1）载体   基因表达载体   显微注射   限制酶、DNA连接酶
    （2）基因的选择性表达     骨髓瘤    B（淋巴）
    （3）灭活的病毒（聚乙二醇）    既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体

    点评 本题源于课本中单克隆抗体制备的思路，又高于课本，启发学生联想，学习分析问题，解题的关键是理解单克隆抗体制备的过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．用X射线处理蚕，使其第2号染色体上的斑纹基因移动到决定雌性的W染色体上，使雌性都有斑纹．再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹．这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量．这种育种方法所依据的原理是（　　）
    A．基因突变B．染色体数目的变异
    C．染色体结构的变异D．基因互换

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．用同位素35S标记噬菌体的蛋白质外壳、32P标记其核酸分子．该噬菌体感染普通大肠杆菌，结果少数子代噬菌体中（　　）
    A．有35SB．没有35S，有32PC．有35S和32PD．没有35S和32P

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．兴趣小组利用图所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管，酵母菌培养液中含有葡萄糖），探究酵母菌细胞呼吸方式．

    ①要想得到实验结论还必须同时设置装置Ⅱ，装置Ⅱ该如何设计？将装置Ⅰ中的氢氧化钠溶液改成等量的清水，其他与装置Ⅰ相同．
    ②若装置Ⅰ中红色液滴向左移动，装置Ⅱ中红色液滴不移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是进行需氧呼吸，不进行厌氧呼吸．
    ③若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的6倍．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．川芎是用于活血行气、祛风止痛的中药植物，从中可提取药用成分--川芎嗪．用川芎嗪处理大鼠坐骨神经后进行异体移植实验，过程及结果如下．
    ①取供体大鼠一段坐骨神经，分别用不同浓度的川芎嗪溶液浸泡，6周后通过测定荧光强度确定该段坐骨神经纤维外的施旺细胞活性（如图1）．
    ②将浸泡过的供体大鼠坐骨神经段移植到受体大鼠的右侧相应位置，20周后以坐骨神经功能丧失程度作为指标，测定坐骨神经功能（如图2）．
    请回答问题：
    （1）供体大鼠的一段坐骨神经切除后，一侧后肢运动功能丧失，原因是反射的结构基础反射弧不完整．
    （2）在移植前，需要剔除受体大鼠右侧对应位置的坐骨神经，保留另一侧的坐骨神经，检测移植后的坐骨神经功能．
    （3）根据图2实验结果，川芎嗪对异体移植后坐骨神经功能的恢复具有促进作用，实验中效果最显著的浓度为50mg/L．
    （4）综合图1和图2分析，施旺细胞活性越强，坐骨神经纤维再生越好．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示雄果蝇体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）和细胞中染色体数目变化（乙曲线）．请据图回答下列问题：
    （1）细胞中含有同源染色体的时期在AD段．
    （2）EF段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离．
    （3）该细胞主要在CD段可能发生等位基因分离；导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生在BC和CD（BD也可）段．
    （4）该细胞中DNA解旋主要发生在BC（AC也可）段．
    （5）从曲线的D点开始，单个细胞中可能不含Y染色体，单个细胞中可能含两个Y染色体的时期是FG段．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，c点时引入飞蝗天敌，下列叙述正确的是（　　）
    A．0→a段，飞蝗种群数量呈“J”型增长
    B．a→b段，该种群数量的增长速率不断下降
    C．c点时飞蝗种群年龄组成符合衰退型
    D．彻底消灭飞蝗，有利于提高该地生态系统的抵抗力稳定性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列各组生物膜中，物质含量差异最大的生物膜是（　　）
    A．细胞膜与高尔基体膜B．高尔基体膜与内质网膜
    C．内质网膜与细胞核膜D．线粒体的内膜与外膜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届重庆市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物：选修一生物技术实践】下图是苹果醋的制作简图，据图回答

    （1）果汁中的果胶不仅影响______率，还使果汁浑浊，制备时常加入来自________等微生物的果胶酶。为便于工业化使用，常对酶采用_______技术，常用方法有吸附法、包埋法等。

    （2）过程①中使用到的微生物是___________，若培养液中乙醇浓度超过_____往往使其死亡，发酵装置中往往放置一装有水的弯曲玻璃管，除了防止氧气进入、防止杂菌污染外，还有的作用是____________。

    （3）过程②中使用到的微生物是醋酸杆菌，代谢类型是___________型。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案