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将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)( )

 

 

A

【解析】

试题分析:将植物水平放置时,植物根部的生长素会从远地侧向近地侧运输,近地侧的生长素浓度升高,故B错误;由于根的近地侧生长素效应开始时促进生长,随着浓度的升高,最后抑制生长,因此A曲线正确。

考点:本题考查生长素的生理作用,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物体内遗传物质的说法,正确的是

A.所有病毒的遗传物质是DNARNA

B.细菌在二分裂的过程中,其染色体也进行复制

C.大肠杆菌中既有DNA又有RNADNA是主要的遗传物质

D.水稻的遗传物质是由脱氧核苷酸构成的

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽淮北一中高二第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是

A.玉米种子萌发长成新植株

B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞

C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株

D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二第四次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统的说法中正确的是( )

A.细菌在生态系统中都是分解者

B.高等动物在生态系统中可能是分解者

C.无论在什么生态系统中,自养生物都是生产者,异养生物都是消费者

D.生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物,如鼠、兔等

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二第四次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激,则在神经传导过程中电流表偏转的顺序依次是( )

A.②→①→②→③ B.②→③→②→①

C.③→②→①→② D.③→②→①

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二第四次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,不属于人体内环境成分的是( )

A.CO2、血浆蛋白 B.神经递质、Na+

C.C6H12O6、尿素 D.血红蛋白、有氧呼吸的酶

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二下期第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是( )

①合理开发海洋,寻找新的粮食资源 ②控制人口增长,协调人与自然和谐发展

③增加化肥和农药的使用,提高作物产量 ④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积

⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种

A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.③④⑤

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二下期第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示在一个有限环境中某一种群增长的曲线,下列有关叙述正确的是 (  )

K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时,种群的增长率最大

③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率大致等于死亡率

④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量

A.①② B.①④ C.①③D.③④

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津耀华中学第一学期期末考试高二年级生物卷(解析版) 题型:选择题

基因的自由组合定律揭示了( )

A.等位基因之间的关系

B.同源染色体上不同基因之间的关系

C.性染色体上的基因与性别之间的关系

D.非同源染色体上的非等位基因之间的关系

 

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