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    【题目】所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一步骤，是哪一步

    A. 基因检测 B. 体外受精

    C. 胚胎移植 D. 细胞核移植

    【答案】A

    【解析】试题分析：设计试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎，然后从中选择符合要求的胚胎，再经移植后产生后代的技术，故“设计试管婴儿”需要进行遗传学诊断，但试管婴儿不需要进行遗传学诊断，综上所述，A正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于酶和ATP相互关系的叙述，错误的是

    A. ATP的合成需要酶

    B. 酶的合成不需要ATP

    C. 酶和ATP中可能含有相同的碱基和单糖

    D. 酶和ATP在代谢中的作用都与能量有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图分析回答：

    （1）图1表示某类酶作用的模型，该模型能解释酶的___________特性，若图中B表示一种二糖，则B可能是___________。

    （2）图2曲线表示在无催化条件和有酶催化条件下，物质A生成物质P的化学反应的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中___________线段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将___________（上移/下移），原因是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结合下图分析下列说法（丙为噬菌体），正确的是

    A. 甲细胞中是含有结构①

    B. 能进行光合作用的细胞都含有有结构②

    C. 用电子显傲镜观察，能区分细胞甲、乙是否为原核生物

    D. 根据是否含有③，可将图中三种生物分为真核生物和原核生物两个类群

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是

    A. 二者都属于可遗传变异

    B. 二者都一定导致性状的改变

    C. 基因突变会导致染色体结构变化

    D. 基因突变后的性状光学显微镜观察不到

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】秋水仙素诱导产生多倍体的重要作用是（ ）
    ①抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体
    ②加速细胞染色体复制
    ③使染色体联会紊乱，不能形成成熟的性细胞
    A.①
    B.②
    C.③
    D.①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜株的基因型分别是

    A. aaBB和Aabb B. aaBb和Aabb C. AAbb和aaBB D. AABB和aabb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】报春花的花色有白色和黄色两种，白色(只含白色素）和黄色(含黄色锦葵色素）由两对独立遗传的等位基因（A和a，B和b)共同控制，其作用如图所示。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得F1，F1自交得F2，则下列叙述错误的是

    A. 纯合黄色植株的基因型只有一种

    B. F1的表现型是白色

    C. F2中的白色个体的基因型有7种

    D. F2中黄色：白色=3：5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学生将3%的KNO3溶液滴加在载玻片上的洋葱表皮上，观察到植物细胞的质壁分离现象，2小时后企图再次观察时却发现细胞质壁分离自动复原了。下列相关叙述错误的是

    A. 发生质壁分离的细胞能自动复原说明了该细胞仍保持活性

    B. 发生质壁分离的原因是KNO3溶液浓度大于细胞液浓度

    C. 与细胞质壁分离自动复原相关的细胞器有线粒体和液泡

    D. 从质壁分离到自动复原的过程细胞的吸水能力逐渐增强

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