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普通栽培稻是普通野生稻进化而来的,下列相关叙述正确的是

A.每株普通栽培稻都含有其种群基因库的全部基因

B.人工选择能够改变普通栽培稻变异和进化的方向

C.普通野生稻在进化过程中遗传多样性会发生改变

D.普通野生稻受环境影响产生的变异都是不遗传的

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北武汉华中师大第一附中高二下期中生物(解析版) 题型:选择题

以鸡血细胞为材料对DNA的粗提取和鉴定中有三次过滤,下列说法中正确的是( )

A.第一次过滤取的是滤布上的残留物(滤渣)

B.第二次过滤取的是滤布上的残留物(滤渣)

C.第三次过滤取的是滤液

D.A、B、C均不正确

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省台州市路桥区高考模拟(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题

(18分)某雌雄同株的二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因H、h在4号染色体上。

(1)植物出现窄叶是宽叶基因突变导致的,M基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如图所示(注:起始密码子为AUG)。

图中所示的M基因片段在转录时,________链作为模板链;转录时________酶与DNA分子的 结合;正常情况下基因M在细胞中最多有________个。

(2)现有一个宽叶红花变异个体,基因型为MR,请你用竖线(|)表示相关染色体,用点(·)表示相关基因位置,该植株的体细胞中的基因M、R与染色体关系示意图为________(写出一种情况),该变异属于可遗传变异中的____________。该植株与基因型为mmrr的个体杂交获得F1,请用遗传图解表示该过程。(说明:①各种配子的活力相同;②不要求写出配子;③只要求写出一种情况。)

(3)用某植株(MmHh)的花药进行离体培养,用秋水仙素处理________(填“幼苗”“休眠的种子”“萌发的种子”或“幼苗或萌发的种子”),使染色体数目加倍,形成可育纯合子。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市高三第三次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关DNA分子的叙述,正确的是

A.DNA与ATP中含有的五碳糖相同

B.DNA单链上相邻的碱基以氢健连接

C.DNA在细胞核中复制时需要解旋酶

D.DNA的转录过程要以氨基酸为原料

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市高三第二次诊断性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某植物叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势,该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下,Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度或者降低CO2浓度中的某一项。下列分析正确的是

A.图中物质甲转变成乙需要消耗光反应提供的ATP

B.图中Ⅱ阶段所改变的环境条件是降低了光照强度

C.Ⅱ阶段甲上升是因为叶绿体中[ H ]和ATP的积累

D.Ⅱ阶段光合速率最大时所需光照强度比Ⅰ阶段低

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市普陀区高三4月质量调研(二模)生物试卷(解析版) 题型:综合题

请分析回答下列有关遗传问题:(10分)

Ⅰ、某二倍体植物辐射对称花型(c650)基因与两侧对称花型(c)基因是一对等位基因;自交亲和(Sc)基因与自交不亲和(S)基因是一对等位基因。c650基因比基因c多了Tam5转座子,Tam5转座子是可以从染色体所在位置转移到染色体其它位置的DNA片段。相关基因与染色体的位置关系及基因部分结构,如图所示。

ⅰ、将纯合辐射对称花型、自交亲和植株与纯合两侧对称花型、自交不亲和植株杂交得F1。

(1)F1花型为两侧对称,表明 基因为隐性基因。在基因不发生改变的情况下,F1植株花型的基因型为 。

(2)采用分子杂交技术对F1中的c650基因进行分子水平的检测,结果发现F1中有一半左右的植株中c650基因发生改变,该植物突变频率这么高的原因最可能是 的结果。

ⅱ、从F1中选出基因型为ScS且c650基因未发生改变的植株间进行异花粉得F2。

(3)如果基因未发生改变以及染色体也没有发生改变,则F2中两侧对称花型且自交亲和个体所占比例应为 。

(4)从F2的150个辐射对称花型植株中检测出5个植株含S基因,其产生原因最可能是 。

Ⅱ、下图是一个遗传病的家族系谱图。甲病的基因以A或a表示,G人类Ⅰ型糖原贮积症(GSDl a)基因以B或b表示,两对基因自由组合。Ⅰ3和Ⅰ4 不携带有GSDl a基因。请分析回答:

(5)GSDl a的遗传方式是 。

(6)Ⅰ1和Ⅰ2表现正常,但生出患有GSDla 的 Ⅱ7,这种现象符合 遗传规律。

(7)Ⅲ13的基因型是 。若不考虑基因突变,Ⅲ12和Ⅲ13结婚,生出既患甲病又患GSDl a子女的概率是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市普陀区高三4月质量调研(二模)生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家们对某一湖泊不同深度的138种鱼类进行了研究,绘制了部分鱼类的演化过程图(图中不同数字和字母代表不同的鱼类种群)下列关于这一进化历程的叙述,正确的是( )

A.③④中每个个体是进化的基本单位

B.自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因

C.③④一直利用相同的生物和非生物资源

D.不同湖泊深度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市普陀区高三4月质量调研(二模)生物试卷(解析版) 题型:选择题

有甲乙两组等量的酵母菌,甲组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母菌进行发酵,若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们消耗的氧气总量与释放的二氧化碳总量的比为( )

A.1:1 B.1:2 C.3:1 D.3:4

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市奉贤区高三下学期调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某环状多肽由22个氨基酸形成,其中含有3个谷氨酸(R基为一CH2一CH2一COOH),则下列说法错误的是

A.该多肽有22个肽键

B.可能没有游离氨基

C.至少有4个游离羧基

D.最多有20种氨基酸

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