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【题目】图所示的某分子跨膜运输的方式是(

A.自由扩散B.协助扩散C.被动运输D.主动运输

【答案】D

【解析】

小分子物质跨膜运输的方式和特点:

名 称

运输方向

载体

能量

实  例

自由扩散

高浓度→低浓度

不需

不需要

水,CO2O2,甘油,苯、酒精等

协助扩散

高浓度→低浓度

需要

不需要

红细胞吸收葡萄糖

主动运输

低浓度→高浓度

需要

需要

小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+Na+

A、自由扩散不需要载体蛋白协助,图示运输方式需要载体协助,A错误;

B、协助扩散的运输方向是从高浓度→低浓度,而图示运输方向是从低浓度→高浓度,B错误;

C、被动运输都是从高浓度→低浓度,而图示运输方向是从低浓度→高浓度,C错误;

D、图示运输方式是从低浓度→高浓度,属于主动运输,D正确。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某染色体上的部分基因分布示意图,①②③④代表不同基因。请回1~5小题。

1组成染色体的主要成分是(

A.RNA和蛋白质B.DNA和蛋白质

C.脂质和蛋白质D.DNA和糖类

2若基因①的一条单链的碱基序列为…AGCTTAGAGGCGAGC…,则以该链为模板转录出的mRNA的碱基序列是(

A.…AGCTTAGAGGCGAGC…

B.…TCGAATCTCCGCTCG…

C.…AGCUUAGAGGCGAGC…

D.…UCGAAUCUCCGCUCG…

3如果以2小题中转录形成的mRNA为模板合成蛋白质,至少需要的tRNA种类有(

A.61B.15C.5D.4

4若基因②和④所含碱基的数量相同,但控制的性状不同,则二者结构上的根本区别是(

A.基本组成单位不同B.所含的五碳糖不同

C.所含的磷酸基团不同D.碱基的种类及排列顺序不同

5若正常的基因③含有1000个碱基对,由于γ射线照射导致基因③中的29个碱基对缺失,从而引起了某种性状的改变,则该变异属于(

A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是某生态农业的结构模式图,图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值。据图回答下列问题:

1)图甲中的人位于第___营养级。 如果人的食物有7/10来自农作物,1/10来自家禽,2/10来自猪肉,假如能量传递效率为10%,那么人每增加1千克体重,约消耗农作物__________千克。

2)若图乙中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量C表示_____a=__

3)在生活中,可将植物秸秆、动物粪便等放入沼气池,产生的沼气可作为燃料,请从能量流动的角度分析,简述这种做法的意义是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲为反射弧结构示意图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请据图回答:

1)图甲中f表示的结构是_____________,其中传入神经是_______(填字母)。

2)图乙①中的物质统称为_______,以_______方式释放到②中。

3)图乙中结构③(突触后膜)上发生的信号转变是______________

4)图丙中A代表的内分泌腺是______________

5)当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度,反过来_______(填“促进”或“抑制”)下丘脑和A分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌_______(填“增加”或“减少”)。可见,甲状腺激素的分泌存在着______________调节机制,该机制对于机体维持内环境的____________具有重要意义。该激素作用的靶细胞是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为果蝇体细胞中一个DNA分子上abc三个基因的分布状况,图中I、Ⅱ为无遗传效应的序列。下列有关叙述正确的是

A.I、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换,但不属于基因突变

B.基因abc均可能发生基因突变,体现了基因突变具有普遍性

C.一个细胞周期中,间期基因突变频率较高,主要是由于间期时间相对较长

D.bc分别控制果蝇的白眼、红宝石眼,则bc为等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】南方某地采用在荔枝园内养鸡的生态荔枝园生产模式,获得的收益比普通荔枝园有很大提高。图一为该模式的结构与功能示意图。图二为裸地、荔枝树下的苔藓和凋落物覆盖条件下土壤呼吸的日变化动态,土壤呼吸为土壤中的微生物、动物和作物根系进行细胞呼吸释放出大量的二氧化碳,是陆地生态系统碳循环的重要环节。(注:Rs-裸为裸土土壤呼吸速率;Rs-苔为苔藓覆盖土壤呼吸速率;Rs-凋为凋落物覆盖土壤呼吸速率)。请分析回答:

(1)据图一,请写出该荔枝园中与鸡有关的食物链___________,输入该生态系统的总能量是_______________________

(2)据图二,土壤呼吸速率最高的是_____________,试分析说明可能的原因____________。土壤有机物中的能量去路是______________________

(3)普通荔枝园果树易患病害。为治理根部病害,有的果农经常施用农药,病害却越来越严重,原因是:一方面,由于农药的选择作用而保留了__________;另一方面,____________,造成病原微生物失去限制。这种方法还会污染无机环境,并且通过__________________传递给人类,危害健康。

(4)与普通荔枝园相比,生态荔枝园中害虫减少,土壤肥沃。从生物学角度分析,该模式提高了_____________,促进了_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为某种多倍体的培育过程,相关叙述正确的是

A.个体既是生物繁殖的基本单位,也是生物进化的基本单位

B.杂种植物细胞内的染色体来自不同物种,细胞中一定不含同源染色体

C.图示多倍体的形成过程中既发生了染色体变异,也发生了基因重组

D.图示杂种植物的形成说明物种a和物种b之间不存在生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某植物的胚芽鞘(图一)放在单侧光下照射一段时间,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图二),以下结论中正确的是

A.生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长

B.由于b侧细胞较长,所以单侧光来自b

C.如果图一植物横放,a侧位于远地侧

D.图一和图二可以说明感光部位在尖端,弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中曲线a表示在最适t ℃、最适pH条件下,底物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析,下列叙述不正确的是( )

A. 在曲线的AB段限制反应速率的主要因素是底物浓度

B. 在曲线的B点时再加入一定量的酶,可以用曲线b表示

C. 酶的数量减少后,图示反应速率可用曲线c表示

D. 减少pH值,重复该实验,曲线中B点位置不变

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