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    在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中，依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是（　　）
    A、3和4
    B、1、3和4
    C、2、3和4
    D、1、2、3和4
    考点：肺炎双球菌转化实验
    专题：
    分析：在肺炎双球菌的体外转化实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类、脂质等物质分离开，分别与R型细菌混合，单独的、直接的去观察它们的作用，最后发现只有加入S型细菌DNA的有S型的产生，最终证明了DNA是遗传物质．
    解答： 解：艾弗里的肺炎双球菌的转化实验证明，DNA是遗传物质．2、3、4三个试管内因为没有S型细菌的DNA，所以R型细菌都不会发生转化，因此只有R型细菌；1号试管因为有S型细菌的DNA，所以会使R型细菌发生转化，但是发生转化的R型细菌只有一部分，故试管内仍然有R型细菌存在．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，属于考纲中识记、理解层次的要求，着重考查了艾弗里的肺炎双球菌的转化实验，解题关键是明确遗传物质是DNA，并且有S型细菌转化的试管中仍存在R型细菌．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是（　　）
    ①扦插的柳条长成新个体
    ②利用花药离体培养得到单倍体植株
    ③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株
    ④利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株．
    A、①②③B、③④
    C、①②④D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下全都不属于染色体变异的一组是（　　）
    ①染色体上DNA碱基对的增添、缺失  
    ②经花药离体培养后长成的植物  
    ③染色体数目的减少或增加  
    ④同源染色体之间发生了部分的交叉互换  
    ⑤唐氏综合症患者细胞中第21号染色体多了1条  
    ⑥非同源染色体之间的自由组合 
    ⑦自然生长的基因型为AABb的豌豆植株，后代出现了基因型为AaBb的植株．
    A、①②③④⑤⑥⑦B、①④⑥⑦
    C、①②④⑥⑦D、①④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于人体稳态的调节的叙述，不正确的是（　　）
    A、下丘脑对水的平衡、体温的相对恒定、血糖稳态都有调节作用
    B、正常人发高烧时，失水多于失盐，这时其渴觉中枢受抑制，抗利尿激素分泌量会减少
    C、正常人在寒冷环境中，机体内甲状腺激素和肾上腺激素的分泌量会增加
    D、水分的平衡、无机盐的平衡、体温的相对恒定都与人体皮肤有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    结核病的病原体是结核杆菌．近年来随着结核杆菌抗药菌株逐渐增多，使人类结核病的发病率和死亡率上升．下列有关结核杆菌的叙述，正确的是（　　）
    A、结核杆菌的DNA主要分布在细胞核的染色体上
    B、结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果
    C、接种卡介苗（预防结核病的疫苗）后，T细胞受刺激，可产生相应的抗体将其消灭
    D、结核杆菌有核糖体，没有线粒体、等其他复杂的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为四个遗传系谱图，下列有关的叙述中正确的是（　　）
    A、甲和乙的遗传方式完全一样
    B、家系丁中这对夫妇若再生一个女儿是正常的几率为
    1
    8
    C、家系乙中若父亲携带致病基因则该遗传病由常染色体隐性基因控制
    D、家系丙中的父亲不可能携带致病基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞呼吸作用说法正确的是（　　）
    A、无氧呼吸不需要氧气，因而不属于氧化过程
    B、丙酮酸只有在线粒体中才能被彻底氧化分解
    C、蔬菜、水果贮藏在低温无氧的环境中，保鲜保质效果最好
    D、陆生植物水淹后导致烂根主要是因为长时间无氧呼吸积累了较多的酒精

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    控制细胞分裂次数的“时钟”是位于染色体两端的一种特殊构造（端粒），它随着细胞分裂而变短．癌细胞中存在延长染色体端粒的酶，正常人的生殖细胞中也有．据此你认为体细胞不能无限分裂的原因是（　　）
    A、缺少合成端粒酶的氨基酸
    B、缺少控制端粒酶合成的基因
    C、控制端粒酶合成的基因发生突变
    D、控制端粒酶合成的基因没有表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系如下表所示，请分析回答：
    基因型 A Bb A bb A BB或aa   
    表现型 粉色 红色 白色
    （1）纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交，子一代全部是粉色植株．请写出可能出现这种杂交结果的亲本基因型组合：
     
    ．
    （2）为了探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上（位于同一条染色体上的基因减数分裂时随染色体进入同一个配子），某研究小组选用了基因型为AaBb的粉色植株自交进行探究．探究过程如下：
    第一种类型
    第二种类型
    第三种类型
    ①作出假设：假设这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在答题卡的方框中分别画出（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点，并在位点旁标注基因）．
    ②实验步骤：
    第一步：粉色植株自交．
    第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例
    ③实验可能的结果及相应的结论（不考虑交叉互换）：
    a．若子代植株花色表现型及比例为
     
    ，则两对基因的位置符合上图第
     
    种类型；
    b．若子代植株花色表现型及比例为
     
    ，则两对基因的位置符合上图第
     
    种类型；
    c．若子代植株花色表现型及比例为
     
    ，则两对基因的位置合上图第
     
    种类型．

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