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(6分,每空1分)根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题:

① 图中TRH是_______                                          ,寒冷环境中激素A和B在血液中的含量___           ___
② 当血液中A的含量有增加时,TRH和TSH的分泌量将___                    _,这种调节属于__                _调节。
③ 若人体血液中的血糖降低时,一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高;另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺,使其分泌_ __                  _                                              ,促使血糖含量升高。 该激素与胰高血糖素间的关系是______       __         _______

     (l)促甲状腺激素释放激素            上升;  
(2)减少                  反馈
(3)肾上腺素            协同作用

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

52.(9分,每空1分)分析实验,回答问题

中学实验室所做 “秋水仙素诱导染色体数目变化” 实验,在显微镜下观察只能看到染色体数目的增加,但增加的具体数目不容易确定。为了确定染色体的增加数目,有人对该实验的实验步骤进行改进,补充实验步骤并分析回答问题。

实验步骤:

(1)生根:将洋葱放在广口瓶上,瓶内装满清水,让洋葱的底部接触到瓶内的水面,把这个装置放在温暖的地方,注意经常换水。

(2)分组:待不定根长到2cm左右,实验分为2组,一组作为对照组在室温下继续培养,一组转到一定浓度的秋水仙素溶液中处理2天。可见实验组根尖  ,出现此现象的原因是_______________________________

(3)取材并酶解:分别剪取上述2种条件下培养的根尖2—3mm,将其浸入一定浓度的          酶溶液中,处理3h,去掉细胞壁。此时若用显微镜观察,细胞呈       形。

(4)低渗处理:倒去酶液后水洗根尖2~3次,用蒸馏水浸泡30min,目的是使细胞            ,染色体分散。

(5)固定后制备悬浮液:将低渗处理的根尖放在卡诺氏固定液中固定后,用机械方法磨碎根尖,制成根尖细胞悬浮液。

(6)染色、制片:吸取细胞悬浮液滴在载玻片上,在酒精灯火焰上烤1分钟,然后用石炭酸—品红试剂染色,制成临时装片并观察。火烤的目的除了将细胞固定在载玻片上外,还能__________,利于染色。使用的石炭酸—品红试剂是___(酸或碱)性试剂。

(7)观察:在显微镜下看到结果如下图1和图2。

①只能在实验组中观察到的图像是_____________

②一位同学在实验组的观察中,视野中既有图1的细胞又有图2的细胞,试分析原因________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

52.(9分,每空1分)分析实验,回答问题

中学实验室所做 “秋水仙素诱导染色体数目变化” 实验,在显微镜下观察只能看到染色体数目的增加,但增加的具体数目不容易确定。为了确定染色体的增加数目,有人对该实验的实验步骤进行改进,补充实验步骤并分析回答问题。

实验步骤:

(1)生根:将洋葱放在广口瓶上,瓶内装满清水,让洋葱的底部接触到瓶内的水面,把这个装置放在温暖的地方,注意经常换水。

(2)分组:待不定根长到2cm左右,实验分为2组,一组作为对照组在室温下继续培养,一组转到一定浓度的秋水仙素溶液中处理2天。可见实验组根尖    ,出现此现象的原因是_______________________________

(3)取材并酶解:分别剪取上述2种条件下培养的根尖2—3mm,将其浸入一定浓度的                   酶溶液中,处理3h,去掉细胞壁。此时若用显微镜观察,细胞呈             形。

(4)低渗处理:倒去酶液后水洗根尖2~3次,用蒸馏水浸泡30min,目的是使细胞                       ,染色体分散。

(5)固定后制备悬浮液:将低渗处理的根尖放在卡诺氏固定液中固定后,用机械方法磨碎根尖,制成根尖细胞悬浮液。

(6)染色、制片:吸取细胞悬浮液滴在载玻片上,在酒精灯火焰上烤1分钟,然后用石炭酸—品红试剂染色,制成临时装片并观察。火烤的目的除了将细胞固定在载玻片上外,还能__________,利于染色。使用的石炭酸—品红试剂是___(酸或碱)性试剂。

(7)观察:在显微镜下看到结果如下图1和图2。

①只能在实验组中观察到的图像是_____________

②一位同学在实验组的观察中,视野中既有图1的细胞又有图2的细胞,试分析原因________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年重庆市杨家坪中学高二11月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:(共20分,每空1分)

(1)甲图细胞属于       细胞,判断的理由是                    
(2)乙图细胞属于       细胞,判断的理由是有[  ]         、[  ]         、[  ]         ,没有         
(3)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、                        ,其中具有选择透过性的结构是             
(4)乙图中,对细胞有支持和保护作用的结构,其组成物质主要是                。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有(请填写图中标号)              
(5)将乙图放在具有一定浓度的硝酸钾溶液中会发生质壁分离现象,其中①和②之间充满的是        ,一段时间后细胞吸收了硝酸根离子和钾离子使细胞内溶液浓度增大,细胞吸水,发生             现象。
(6)乙图细胞质基质中的蛋白质等大分子物质通过[   ]       进入细胞核;其中参与形成纤维素和果胶的细胞器是          

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科目:高中生物 来源:2014届重庆市高二11月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:(共20分,每空1分)

(1)甲图细胞属于       细胞,判断的理由是                    

(2)乙图细胞属于       细胞,判断的理由是有[  ]         、[  ]         、[  ]         ,没有         

(3)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、                        ,其中具有选择透过性的结构是             

(4)乙图中,对细胞有支持和保护作用的结构,其组成物质主要是                。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有(请填写图中标号)              

(5)将乙图放在具有一定浓度的硝酸钾溶液中会发生质壁分离现象,其中①和②之间充满的是        ,一段时间后细胞吸收了硝酸根离子和钾离子使细胞内溶液浓度增大,细胞吸水,发生             现象。

(6)乙图细胞质基质中的蛋白质等大分子物质通过[   ]       进入细胞核;其中参与形成纤维素和果胶的细胞器是          

 

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科目:高中生物 来源:2013届云南省高二上学期期中考试生物(文)试卷 题型:综合题

 

实验题(共10分,每空1分)

(1)用显微镇观察紫色洋总表皮细胞质壁分离时,细胞通过______________作用失水,此过程中中央液泡颜色的变化是____________________________。

(2)在观察植物细胞的有丝分裂实验中,将洋葱根尖置入解离液中进行解离,其目的是___________________________________________________;

(3)在《叶绿体色素的提取和分离》实验时,加入少许CaCO3,是为了防止     ,进行色素分离所用的液体为     

(4)在《比较过氧化氢在不同条件下的分解》的实验中,所用的肝脏必需是_____________,若用同一支吸管取肝脏研磨液和FeCl3溶液,会导致实验__________________。

(5)分别在淀粉溶液和蔗糖溶液中加入α-淀粉酶,在适宜温度下保温5min后,各加入2mL菲林试剂并煮沸1min,出现砖红色沉淀的是____________,该实验说明酶具有______性。

(6)对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是:

 

待测物质

检测试剂

预期显色结果

DNA

甲基绿

红色

脂肪

苏丹Ⅲ

橘黄色

淀粉

斐林试剂

蓝色

蛋白质

双缩脲试剂

紫色

A.①③                   B.②③                   C.①④                   D.②④

 

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