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    【题目】某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性。这两对基因分别位于不同对的同源染色体上。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配。子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为 （ ）

    A. BbCc B. Bbcc C. bbCc D. bbcc

    【答案】C

    【解析】根据题干信息分析，单独考虑直毛和卷毛这一对相对性状，后代直毛：卷毛=1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Bb×bb；单独考虑黑色和白色这一对相对性状，后代黑色：白色=3：1，属于杂合子自交类型，亲本的基因型为Cc×Cc．综合以上可知“个体X”的基因型应为bbCc，故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇眼色有紫色、红色和白色。遗传学研究表明，野生型果蝇的眼色受A、a和B、b两对基因的控制。色素的产生必须有显性等位基因A，它位于常染色体上。基因B使色素呈紫色，它仅位于X染色体上，其处于隐性地位（b）时使色素呈红色。不产生色素的个体的眼睛呈白色。一只白眼雄果蝇与一只纯合子红眼雌果蝇杂交得到的F1中，雌果蝇全为紫眼，雄果蝇全为红眼。让F1雌雄果蝇交配，F2的表现型及其比例为紫眼：红眼：白眼=3:3:2，且雌．．雄=1:1。请回答下列问题：

    （1）果蝇眼色的遗传遵循 定律。

    （2）写出亲本基因型杂交组合 。

    （3）对F2进行分析：

    ①纯合子雌果蝇占F2雌果蝇的比例是 。

    ②不同于亲本基因型的果蝇占F2的比例是 。

    ③若全部F2个体形成一个种群，则B的基因频率是 。

    （4）隔离饲养F2中的一只紫眼雄果蝇和一只白眼雌果蝇，性成熟后交配得到F3，F3中雌果蝇全为紫眼，雄果蝇全为红眼。据此判断，隔离饲养的雄果蝇的基因型是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物激素的叙述，错误的是( )

    ①细胞分裂素可促进细胞伸长生长

    ②生长素与植物顶端优势有关

    ③赤霉素只能促进叶片衰老

    ④乙烯能促进果实发育

    ⑤脱落酸能促进果实脱落

    A. ①②⑤ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔利用假说——演绎法发现了遗传的两大定律。其中，在研究基因的自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是

    A. F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合几率相等

    B. F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1：1：1：1

    C. F1为显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1

    D. F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（1）蛙的红细胞在分裂过程中没有出现____________的变化，所以叫做无丝分裂。

    （2）白毛羊和白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学中称为____________。

    （3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在____________过程中。

    （4）DNA分子之所以能够精确复制的原因之一是____________提供了精确的模板。

    （5）____________是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，豚鼠毛色由以下基因决定： A1—黑色、A2—乳白色、A3—银色、A4—白化。为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如下，据此分析 :

    交配

    组合

    亲代表现型

    子代表现型

    黑

    银

    乳白

    白化

    1

    黑×黑

    22

    0

    0

    7

    2

    黑×白化

    10

    9

    0

    0

    3

    乳白×乳白

    0

    0

    30

    11

    4

    银×乳白

    0

    23

    11

    12

    （1）从交配组合1可知，_________为显性性状，亲本的基因组成分别是______、_______。

    （2）白化鼠的基因组成是_________，如果两只白化鼠杂交，其后代的表现型为_________。

    （3）组合3中的子代表现为乳白色鼠的相关基因组成是_______、________。

    （4）根据上表数据，4个基因之间的显隐性关系的正确顺序是______________________（用“>”连接）。

    （5）该鼠群体中与毛色有关的基因组成共有_______种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肝移植后的患者因使用免疫抑制剂，常出现细菌感染而使生存质量下降。有学者就细菌感染对移植肝免疫排斥的影响进行了如下研究。

    （1）实验一：将若干健康、状况相似、体内无病原体的大鼠均分为G1、G2、G3三组。各组大鼠移植A类大鼠肝脏，肝移植术后处理方法见表1。处理n天后，检测各组大鼠的排斥反应程度，结果如表2。

    表1 肝移植术后的处理方法

    组别

    注射试剂

    G1

    生理盐水（灭菌）

    G2

    大肠杆菌菌液

    G3

    免疫抑制剂（环孢霉素A）

    表2 肝移植术后的处理结果

    组别

    排斥反应程度较轻个体比例

    排斥反应程度中等个体比例

    排斥反应程度较重个体比例

    G1

    0

    17%

    83%

    G2

    50%

    33%

    17%

    G3

    83%

    17%

    0

    ①移植器官中细胞表面的某些蛋白质可作为______，能引起机体产生特异性免疫反应。

    ②环孢霉素A可以使T细胞的增殖受阻，从而______（加强/减弱）免疫系统功能。

    ③据表2可知，______组免疫排斥反应最为强烈。

    （2）实验二：机体中的T细胞可以增殖分化为Th1和Th2两类细胞。Th1分泌的蛋白IFN-γ、Th2分泌的蛋白IL-4均可影响免疫排斥反应的程度。测定实验一处理n天后各组大鼠淋巴细胞中指导上述蛋白质合成的mRNA的相对含量，结果如表3。

    表3相关mRNA的相对含量

    组别

    IFN-γmRNA相对含量

    IL-4mRNA相对含量

    G1

    1．190

    0．887

    G2

    0．705

    1．741

    G3

    0．630

    2．039

    ④由表3推测，与G1组相比，G2组和G3组大鼠促进了T细胞分化成为______细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料分离纯化乳酸菌。分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明，乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙。回答下列问题：

    （1）分离纯化乳酸菌时，首先需要用_________________对泡菜滤液进行梯度稀释，进行梯度稀释的理由是______________。

    （2）推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有______________和_______________。分离纯化时应挑选出_________________的菌落作为候选菌。

    （3）乳酸菌在-20 ℃长期保存时，菌液中常需要加入一定量的_________________（填“蒸馏水”、“甘油”或“碳酸钙”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：

    （1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的是____________试剂，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成__________沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病人尿液中________的含量。

    （2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是_____________，用其染色时，要用__________冲洗浮色。

    （3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时要使用双缩脲试剂，应先加试剂________________，（填“A液”或“B液”）造成碱性环境。操作完成后实验结果出现____________色。

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