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【题目】下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是(  )

A.植物不存在系统这一生命系统的结构层次

B.鱼的心脏和柳树的根属于生命系统的同一个结构层次

C.“西湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次

D.组成细胞的元素和化合物不属于生命系统的结构层次

【答案】C

【解析】

生命系统结构层次包括:细胞、组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统,其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的生命系统结构层次。单细胞生物既属于细胞层次,又属于个体层次。

A、植物不存在系统这一生命系统的结构层次,A正确;
B、鱼的心脏和柳树的根属于生命系统的同一个结构层次,均属于器官层次,B正确;
C、种群是指在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群。群落是指在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落,“西湖中所有鱼”不是同一种鱼,即不属于种群,也不属于群落,不属于生命系统研究的一个结构层次,C错误;
D、细胞是生命系统的最小的结构层次,组成细胞的元素和化合物不属于生命系统的结构层次,D正确。
?故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物遗传物质的叙述中,哪一项是正确的??? (??? )?

A.细胞生物的遗传物质是DNA,非细胞生物的遗传物质是RNA

B.真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA

C.T2噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质

D.自然界中以DNA为遗传物质的生物类型较多

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1)有人认为,为了防止人的猎杀,象群产生了小象牙甚至是无象牙的变异。这种观点对吗?_______请从进化和适应的角度分析原因是什么 __________

2)利用自然选择学说的观点,解释小象牙或无象牙逐渐增多的原因? ___________

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【题目】下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法,不正确的是(???

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C.用乙烯利处理凤梨促进果实成熟

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1)分离对硝基苯酚降解菌常用________________培养基进行筛选,此培养基成分应如何设置才能达到分离的目的?_________

2)制备培养基的过程包括:计算称重溶化灭菌________,常用________ 法对培养基进行灭菌。

3)利用________(方法)分离纯化得到单一的对硝基苯酚降解菌菌落,可以将在菌落周围是否产生________作为筛选标记。

4)分离纯化所得菌种如需长期保存可采用________的方法。

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【题目】组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会引起组织水肿的是 (??? )

A.营养不良导致血浆蛋白含量减少?B.组织细胞代谢旺盛,代谢产物增加

C.饮食过咸导致血浆渗透压过高?D.淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质

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【题目】判断下列说法的正误:

1)遗传病的监测手段主要包括遗传咨询和产前诊断等。________

2)遗传咨询可以对遗传病进行有效的治疗。________

3)医生通过了解家庭病史,就可以直接精确计算出后代的发病率。________

4)产前诊断所确定的先天性疾病均为遗传病。________

5)基因检测可以精确地诊断病因。________

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【题目】基因虽然十分稳定,但这种稳定性是相对的。在一定的条件下基因也可以从原来的存在形式突然改变成另一种新的存在形式,这是基因突变。下列关于基因突变的叙述,正确的是(???

A.①基因突变通常发生在DNA→RNA的过程中

B.②观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

C.③有丝分裂前期可能发生基因突变

D.④基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因

E.⑤在没有外界不良因素的影响下,生物可能发生基因突变

F.A基因可突变为a基因,a基因也可再突变为A基因

G.⑦基因突产生的新基因不一定传递给后代

H.⑧诱变因素可以提高突变频率并决定基因突变的方向

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