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4.下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题.

(1)图5细胞对应于图2中的E2F2段.D2E2染色体的行为变化与图1中的C1D1段变化相同.
(2)雄性激素能促进图3~图5中的哪一个细胞的形成?图4.
(3)图3细胞中有4对同源染色体,①和⑤在前一时期的关系是姐妹染色单体.

分析 分析图1:A1B1段形成的原因是DNA的复制;B1C1段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;C1D1段形成的原因是着丝点分裂;D1E1段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
分析图2:图2表示减数分裂过程中染色体数目变化,其中A2B2段表示减数第一次分裂、C2D2段表示减数第二次分裂前期和中期;E2F2段表示减数第二次分裂后期.
分析图3:图3细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,应该处于有丝分裂后期.
分析图4:图4细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期.
分析图5:图5细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.

解答 解:(1)图5处于减数第二次分裂后期,对应于图2中的E2F2段;D2E2染色体数目加倍的原因是着丝点分裂,与图1中C1D1段形成的原因相同.
(2)雄性激素能促进精子的形成,即促进图3~图5中图4的形成.
(3)图3含有4对同源染色体.①和⑤是间期复制形成的姐妹染色单体.
故答案为:
(1)E2F2    C1D1
(2)图4
(3)4  姐妹染色单体

点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能正确析图,并能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系,图②表示外界环境温度与某哺乳动物体内酶活性的关系.下列叙述不正确的是(  )
A.①图中甲酶可能是RNA
B.①图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变
C.②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶
D.②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化,说明酶已经失活

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.高中生物教学中关于酒精的使用的相关描述错误的是(  )
A.鉴定酒精的生成需要使用的试剂是重铬酸钾
B.制作腐乳时用的是12%的酒精
C.酒精有杀菌防腐的作用
D.绿叶中色素的提取和分离试验中分离色素用的是无水乙醇,提取色素用到的是层析液

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

7.2,4-D作为除草剂在农田中大量使用,研究认为它是某种淋巴癌的致病因子.为降低2,4-D的危害,科研人员通过基因工程技术构建了能高效降解2,4-D的基因工程菌.
(1)在农业生产上常使用高(高/低)浓度2,4-D进行麦田除草,原理是不同植物对2,4-D 敏感程度不同.
(2)从被2,4-D污染的土壤中得到能降解2,4-D的细菌,从该菌提取RNA,构建cDNA文库,进一步获得目的基因.
(3)PCR技术扩增目的基因的过程是:目的基因DNA受热变性后解链为单链,降温后与单链相应互补序列结合,然后在热稳定DNA聚合酶作用下进行延伸,如此重复循环多次,使目的基因的数量呈指数扩增.
(4)构建基因表达载体时,需要将目的基因与启动子等调控组件结合在一起.欲知基因工程成功与否,需要进行分子水平的检测,有时还需进行个体水平的鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.微生物与人类关系密切.下表为培养某种微生物的培养基配方,请回答有关问题:
KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4•7H2O 硝酸铵 琼脂
1.4g 2.1g 0.2g 1.0g15.0g
(1)从此培养的配方来看,最适合培养下列哪种微生物?
 A.酵母菌            B.硝化细菌 
 C.纤维素分解菌      D.大肠杆菌
(2)微生物培养的培养基可以分为液体培养基和固体培养基,两种培养基的配方中一般都含有水、碳源、氮源和无机盐,培养基还需要满足微生物生长对特殊营养物质、pH以及氧气的要求.
(3)稀释涂布平板法是微生物接种常用的方法之一,该法师将菌液进行一系列梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布在琼脂固体培养基的表面,进行培养.稀释条件足够时,可形成由单个细胞形成的单个菌落,因此可用于微生物的纯化培养.
(4)如果要进行土壤中分解尿素的细菌的分离,培养基中必须含有的成分是尿素,验证分解尿素的细菌是否存在,常用的方法是用酚红指示剂进行鉴定,若变红色说明是尿素分解菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.根据右图回答:
(1)图中的[4]是信使RNA,它是以DNA 的a链(填符号)为模板生成的,在蛋白质合成中它的作用是决定氨基酸的排列顺序.
(2)图中的[5]是转运RNA,它的作用是携带(运载)氨基酸.
(3)图中的[6]、[7]等将组成一条肽链.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关减数分裂及受精相关知识的说法错误的是(  )
A.一个基因型为AaBb(独立遗传)卵原细胞经减数分裂形成卵细胞的基因型是AB或ab或Ab或aB
B.细胞正常分裂的情况下,果蝇有丝分裂后期的精原细胞和减数第二次分裂后期的次级精母细胞都含有两条Y染色体
C.减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组
D.减数分裂和受精作用可维持前后代染色体数目恒定

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某同学在一次徒步旅行过程中,脚掌被一枚长木刺扎入,猛然抬脚,又惊又痛.据此分析回答:
(1)该同学脚掌被扎后,在感觉痛之前就有抬脚反应,这是因为脊髓中有调节该活动的低级中枢;该同学感觉惊吓、疼痛,但是依然能够坚持继续前行达到营地,控制该行为的中枢部位是大脑皮层.
(2)该同学在炎热夏季进入温度明显较低的山洞中,其体内肾上腺素和甲状腺激素(激素)分泌量会增加,此时其体内产热量增加,体温不变.
(3)由于伤口过深,医生担心该同学被破伤风杆菌感染,所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗,根据如图所示免疫过程回答:

①破伤风杆菌在伤口表面难以生活,由此推测其细胞呼吸类型是无氧呼吸.
②在细胞①~④中,只有细胞细胞④不能特异性识别抗原.物质甲是淋巴因子,物质乙的化学本质是蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个先天性垂体性侏儒症的家系(设相关基因为A、a),系谱如图所示.下列判断不正确的是(  )
A.该病为常染色体上的隐性基因控制的遗传病
B.Ⅱ-3的基因型为AA或Aa
C.该病患者由于垂体产生的生长激素不足,引起侏儒症
D.Ⅱ-3与Ⅱ-5基因型相同的概率为$\frac{1}{2}$

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