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    17．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（　　）
    A．共同进化对被捕食者不利B．基因频率的改变离不开突变
    C．生物与无机环境共同进化D．地理隔离必然导致生殖隔离

    分析 现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．

    解答 解：A、共同进化对被捕食者和捕食者都有利，A错误；
    B、影响种群基因频率的因素有：突变和基因重组、自然选择，B错误；
    C、生物与无机环境共同进化，C正确；
    D、地理隔离不一定导致生殖隔离，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于免疫的说法，正确的是（　　）
    A．效应B细胞和效应细胞毒性T细胞均能特异性识别抗原
    B．效应细胞毒性T细胞识别嵌有抗原-MHC复合体的细胞并消灭之
    C．成熟B淋巴细胞的增殖、分化不需要抗原的刺激
    D．局部炎症反应属于人体的第一道防线

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某国为了防止在战争中敌方使用生物武器，对所有参战人员都接种了天花病毒疫苗，以提高特异性免疫能力．以下关于该免疫的叙述，不正确的是（　　）
    A．该免疫属细胞免疫，无体液免疫
    B．抗原可由T细胞呈递给B细胞
    C．只有形成记忆细胞，再遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的浆细胞，产生大量的抗体
    D．效应T细胞可与靶细胞密切接触而使靶细胞裂解死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于原核细胞的叙述，错误的是（　　）
    A．原核细胞中无染色体，所以不遵循孟德尔遗传规律
    B．蓝藻虽然没有叶绿体和叶绿素，但也可以进行光合作用
    C．用纤维素酶和果胶酶不能破坏细菌的细胞壁
    D．原核细胞和真核细胞都在核糖体上合成蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图1表示将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化，图2表示利用同位素标记技术完成噻菌体侵染细菌实验的部分搡作步骤．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．图1所示的实验可以证明DNA是遗传物质
    B．图2中的噬菌体可在含35S的培养基中培养并将其标记
    C．图2所示的实验中，正常情况下上清液中有放射性而沉淀物中没有
    D．如果图2所示的实验中放射性分布异常，最可能的原因是没有搅拌或搅拌不充分

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示种群的各个数量特征之间的关系，下列叙述正确的是（　　）
    A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率
    B．丙为性别比例，主要通过影响出生率间接影响种群密度
    C．丁为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期
    D．种群密度是种群最基本的特征，调查方法只有标志重捕法

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省百校联盟高三5月质监生物试卷（解析版） 题型：综合题

    鸟类中雄性个体的性染色体为ZZ，雌性个体的性染色体为ZW，某种鸟的眼色受两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，已知基因A、a位于常染色体上。现利用甲、乙两个纯合品种（均为红色眼）进行两组杂交实验，结果如表所示，请回答下列问题：

    杂交组别

    亲本杂交情况

    子代眼色情况

    杂交实验1

    甲（父本）X 乙（母本）

    雌性为褐色眼、雄性为褐色眼

    杂交实验2

    甲（母本） X 乙（父本）

    雌性为红色眼、雄性为褐色眼

    （1）基因A与a的根本区别在于 不同。

    （2）根据杂交实验 （填“1”或“2”）可判断基因B、b不在常染色体上，依据是 。

    （3）结合杂交实验1和2分析，此种鸟若为褐色眼，则其基因型需满足 ，杂交实验1中甲的基因型是 ，乙的基因型是 。

    （4）若让杂交实验1子代中的褐色眼雄性个体与杂交实验2子代中的红色眼雌性个体杂交，则后代中有

    基因型，其中褐色眼个体中纯合子所占的比例为 。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东淄博市高三下学期第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

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    A. 该过程的调节方式为神经—体液调节

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    人体的下列平衡不受激素调控的是

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