A、100只 | B、200只 |
C、300只 | D、400只 |
科目:高中生物 来源: 题型:
离子 | 神经元内 | 神经元外 |
a | 5-15mmol/L | 145 mmol/L |
b | 140 mmol/L | 5 mmol/L |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4和9 | B、4和27 |
C、8和27 | D、32和81 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、存活、存活、存活、死亡 |
B、存活、死亡、存活、死亡 |
C、死亡、死亡、存活、存活 |
D、存活、死亡、存活、存活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中表示4条多肽链正在合成 |
B、转录尚未结束,翻译即已开始 |
C、多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 |
D、一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、理想条件下种群数量随时间的变化 |
B、一个细胞周期中DNA含量随时间的变化 |
C、条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化 |
D、在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化 |
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