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胰岛细胞中参与合成胰岛素的一组细胞器是
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| [ ] |
A． |
核糖体、内质网、高尔基体、中心体
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B． |
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
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C． |
核糖体、内质网、高尔基体、叶绿体
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D． |
内质网、中心体、高尔基体、线粒体
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练习册系列答案
相关习题
科目：高中生物
来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修）
题型：
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某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15％、55％和30％。若此时从岛外迁入2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1代中V的基因频率约是
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| [ ] |
A． |
43％
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B． |
48％
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C． |
52％
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D． |
57％
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科目：高中生物
来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修）
题型：
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下图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。A地区某些个体由于某种机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示3个种群。下列相关说法正确的是
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| [ ] |
A． |
上述过程说明进化总是由突变引起的，地理隔离是新物种形成的标志
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B． |
甲、乙两个种群在进化过程中基因频率总是变化的，其基因库存在较大的差异，不能进行基因交流
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C． |
乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同
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D． |
甲、丙种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成完全不同，进化改变的是个体而不是群体
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科目：高中生物
来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修）
题型：
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真核细胞中遗传物质贮存和复制的主要场所是
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| [ ] |
A． |
线粒体
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B． |
叶绿体
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C． |
细胞核
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D． |
中心体
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科目：高中生物
来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修）
题型：
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大豆根尖所含有的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数共有
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| [ ] |
A． |
8
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B． |
7
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C． |
5
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D． |
6
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科目：高中生物
来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修）
题型：
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水稻细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是
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| [ ] |
A． |
叶绿体、线粒体和中心体
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B． |
叶绿体、线粒体和高尔基体
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C． |
线粒体、内质网和中心体
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D． |
线粒体、内质网和高尔基体
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科目：高中生物
来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修）
题型：
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下图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的是
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| [ ] |
A． |
维生素D不能通过方式a运输
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B． |
与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
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C． |
方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
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D． |
抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
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科目：高中生物
来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修）
题型：
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酶在经0℃和100℃温度处理后，都没有活性，但是两者的原因不同，表现在
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A． |
经过0℃处理的酶的活性不能恢复
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B． |
经过100℃处理的酶的活性不能恢复
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C． |
经过0℃处理的酶其空间结构被破坏
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D． |
经过100℃处理的酶被氧化分解
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科目：高中生物
来源：
题型：单选题
细胞膜塑形蛋白促进囊泡形成的机制揭示，为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成。将来自细胞区室表面旧的受损的蛋白质带到内部“回收利用工厂”，在那里将废物降解，使“组件”被重新利用。下列相关叙述中错误的是
| A．细胞膜塑形蛋白、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 |
| B．“分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成，该结构具有流动性的特点 |
| C．“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸 |
| D．细胞膜塑形蛋白在合成过程中，核糖体提供场所、线粒体可提供动力 |
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