A. | 浆细胞具有发达的内质网与分泌抗体相适应 | |
B. | 神经细胞具有许多的突起与接受刺激产生兴奋相适应 | |
C. | 叶绿体内含有许多基粒与光合作用暗反应相适应 | |
D. | 线粒体的内膜折叠与呼吸作用相关酶分子的附着相适应 |
分析 1、浆细胞能够分泌抗体,抗体属于分泌蛋白,核糖体、内质网、高尔基体、线粒体均与分泌蛋白的合成与分泌有关,因此具有分泌功能的细胞中内质网和高尔基体均比较发达.
2、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
解答 解:A、浆细胞能够分泌抗体,因此细胞中具有发达的内质网和高尔基体,A正确;
B、神经细胞具有许多的突起,与接受刺激产生兴奋相适应,B正确;
C、叶绿体内含有许多基粒,与光合作用光反应相适应,暗反应阶段的场所是叶绿体的基质,C错误;
D、线粒体的内膜折叠形成嵴,增加膜面积,与呼吸作用相关酶分子的附着相适应,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞器的功能,意在考查学生识记分泌蛋白的合成,叶绿体的结构和功能,理解有氧呼吸的场所,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质作用于突触后膜使神经元兴奋或抑制 | |
B. | 生长素作用于靶细胞促进细胞伸长 | |
C. | 淋巴因子作用于B细胞使其增殖加快 | |
D. | 抗体与病毒结合生成沉淀或细胞集团 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体必须在活细菌中培养繁殖,原因是它缺乏独立的代谢系统 | |
B. | 利用不同化合物溶解度的差异,可提取组织中的DNA | |
C. | 只有将S型细菌加热灭活,才能使R型细菌转化为S型细菌 | |
D. | 从肺炎双球菌的转化实验中发现,R型细菌转化为S型细菌后,S型细菌的性状是不可遗传的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | MRF和MIF的靶器官是腺垂体 | |
B. | 腺垂体受损,可能导致头发变白 | |
C. | 血液中MSH浓度升高时可以抑制腺垂体MSH的分泌属于负反馈调节 | |
D. | 造成白化病的根本原因是MSH含量过少以致无法刺激酪氦酸转化为黑色素 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知青蒿的花色白色(只含白色色素)和黄色(含黄色色素)是一对相对性状,由两对等位基因(A和a、B和b)共同控制,显性基因A控制以白色色素为前体物合成黄色色素的代谢过程,但当隐性基因bb存在时可抑制其表达(如图所示).据此回答:
(1)开黄花的青蒿植株的基因型可能是 .
(2)现有AAbb、aaBB二个纯种白花青蒿品种,为了培育出能稳定遗传的黄花品种,某同学设计了如下程序:
第一年:用AAbb和aaBB两个品种进行杂交,得到F1种子;
第二年:将F1种子种下得F1植株,F1随机交配得F2种子;
第三年:再将F2种子种下得F2植株,F2自交,然后选择开黄花植株的种子混合留种;
重复步骤Ⅲ若干代,直到后代不出现性状分离为止.
①F1植株能产生比例相等的四种配子,原因是 .
②F2的表现型及比例为 .
③若F1与基因型为aabb的白花品种杂交,后代的表现型及比例为 .
④F2自交,在开黄花的植株上所结的种子中黄花纯合子占 .
⑤有同学认为这不是最佳方案,你能在原方案的基本上进行修改,以缩短培育年限吗?请用遗传图解及简要文字叙述你的方案. .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C3合成葡萄糖所需要的[H]来自水的光解 | |
B. | 葡萄糖的合成过程中,C5能够降低反应的活化能 | |
C. | C5的产生和利用过程都离不开[H]和ATP的作用 | |
D. | 蓝藻细胞C3的合成和还原均发生在叶绿体基质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X、Y染色体大小和形态均不同,但它们为同源染色体 | |
B. | Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,女性患者比男性多 | |
C. | Ⅱ片段上存在控制某性状的等位基因 | |
D. | Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者无女性 |
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