A. | 框图①内都是原核生物,且都能进行有丝分裂,遗传都遵循孟德尔遗传定律 | |
B. | 框图②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸 | |
C. | 框图③内的生物都有细胞结构,且都有细胞壁,都是以DNA为遗传物质 | |
D. | 框图内④内的生物都是异养生物,且都能分裂生殖 |
分析 分析概念图:
①中根瘤菌是原核生物,T2噬菌体是DNA病毒;
②中根瘤菌和硝化细菌是原核生物,T2噬菌体是DNA病毒;
③中衣藻是真核生物,根瘤菌、硝化细菌和蓝藻是原核生物;
④中硝化细菌和根瘤菌属于原核生物.
解答 解:A、框图①内噬菌体不属于原核生物,根瘤菌是原核生物,都不能进行有丝分裂,不遵循孟德尔遗传定律,A错误;
B、框图②内的生物都不含叶绿素,硝化细菌属于生产者,噬菌体和根瘤菌属于消费者,噬菌体不能进行有氧呼吸,B错误;
C、框图③内的生物都有细胞壁,但衣藻(主要成分为纤维素和果胶),根瘤菌、硝化细菌和蓝藻(主要成分为肽聚糖),细胞的遗传物质是DNA,C正确;
D、框图内④内硝化细菌属于自养生物,根瘤菌属于异养生物,D错误.
故选:C.
点评 本题结合概念图,考查原核生物和真核生物细胞的形态和结构的异同,首先要求考生能够正确区分概念图中哪些生物是原核生物,哪些生物是真核生物,哪些是病毒,再结合所学的知识,对各选项进行准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中a、b、c依次表示果蝇的一个精原细胞在减数分裂过程中等位基因分离时染色单体、染色体、DNA的数目情况 | |
B. | 图乙表示豌豆的两亲本杂交,F1中每对相对性状的统计结果,则F1中新出现的类型所占的比例为$\frac{1}{4}$ | |
C. | 图丙是某生物的细胞分裂示意图,图中A、a、B代表不同的基因,则该生物的基因型一定为AaBB | |
D. | 丁图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是染色体的主要载体 | B. | 基因的基本单位是氨基酸 | ||
C. | 基因是有遗传效应的DNA片段 | D. | 基因是有遗传效应的染色体片段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 一种性状只能由一种基因控制 | |
B. | 基因在控制生物体的性状上是互不干扰的 | |
C. | 每种性状都是由两个基因控制的 | |
D. | 基因之间存在着相互作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
突变基因 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
碱基变化 | C-CG | C-T | CTT-C |
蛋白质差异 | 分子结构无差异 | 氨基酸的差异数 (?) | 长度有明显变化 |
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