不同种类的细胞控制物质出入的能力有所不同,其原因之一是构成细胞膜的成分中( )
A.磷脂不同B.脂质不同
C.蛋白质不同D.糖类不同
科目:高中生物 来源:【名校联盟】2015届福建漳州华安一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于生物群落中的碳返回大气的途径是( )
A.生物的呼吸作用 B.某些细菌的化能合成作用
C.分解者的分解作用 D.森林火灾
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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2013-2014学年福建省晋江市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2012·安庆模拟)甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应。请据图回答。
⑴假设甲图细胞为洋葱鳞片叶外表皮细胞,多画的结构有_____ (填图中标号);蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是______________________________。
(2)请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法:___________________。
(3)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的______和______(填标号)中,两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是__________________________。
(4)影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是________和________。
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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2013-2014学年福建省晋江市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,ATP是生物体内重要的能源物质,下列有关叙述中,不正确的是( )
A.AMP可以作为合成ADP及mRNA的原料
B.甲过程中释放的能量可以用于C3还原或细胞分裂
C.丁过程中合成ATP所需能量可以是电能
D.催化乙和丙过程的酶应该是同一种酶
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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2013-2014学年福建省晋江市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一份淀粉酶能使一百万份淀粉水解成麦芽糖,而对麦芽糖的水解却不起作用。这种现象说明
A.高效性和专一性 B.高效性和多样性 C.专一性和多样性 D.稳定性和高效性
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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2013-2014学年福建省晋江市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列根据各概念图作出的判断,正确的是( )
A.甲图可以表示植物细胞内淀粉b和糖原a的关系
B.若乙图中a和b分别代表DNA和RNA,则乙图可以代表原核细胞内的核酸
C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系
D.丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系
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科目:高中生物 来源:[中学联盟]2016届黑龙江哈四中高一下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某二倍体生物一对同源染色体上的部分基因,以下说法正确的是( )
A.图中共存在4对等位基因
B.图示所有基因的编码区都是不连续的
C.图中茎高和花色两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律
D.甲染色体上所示基因控制的性状在该生物体内可全部观察到
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科目:高中生物 来源:[中学联盟]2016届黑龙江哈四中高一下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是:
A.某种生物抗药性个体的产生是自然选择的结果
B.基因频率的定向改变,标志着新物种的产生
C.通过漫长的共同进化过程,形成了多样的生态系统
D.在自然选择的作用下,生物产生了定向变异
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高一3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )
A.若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在
B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,分离比接近1:1
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
D.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
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