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    如图所示为真核细胞中发生的某些相关生理和生化反应过程，下列叙述错误的是

    A.结构a是核糖体，物质b是mRNA，过程①是翻译过程

    B.如果细胞中r?蛋白含量较多，r?蛋白就与b结合，阻碍b与a结合

    C.c是基因，是指导rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶参与催化

    D.过程②在形成细胞中的某种结构，这一过程与细胞核中的核仁密切相关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年成都石室中学高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面是某雄性动物（2n=4）在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答：

    （1）图1中的②过程产生的细胞叫 ，图2中的 细胞处在该过程中。

    （2）图2中乙细胞时期处于图3中 （填编号）阶段，其分裂产生的子细胞为图1中 （填细胞名称）。

    （3）图3中，曲线①②阶段形成的原因是 ；曲线②③阶段形成的原因是 ；曲线 阶段（填编号）的细胞内不存在同源染色体。

    （4）在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有 条。

    （5）有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年成都石室中学高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体生命活动与细胞关系的叙述，错误的是

    A．细胞的分裂和分化是人体发育的基础

    B．人的成熟红细胞没有细胞核，所以是原核细胞

    C．通过精子和卵细胞，子代可以获得亲本的遗传物质

    D．人体是由细胞构成的，所以细胞的生长会引起人体的生长

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年成都石室中学高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是

    A．温度对植物a→b段的生理活动没有影响

    B．图中b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期

    C．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长

    D．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三考前适应性考试（一）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)研究发现，高等动物的神经、内分泌和免疫调节之间具有极为密切的联系，构成维持机体稳态的重要网络，完成生命活动的调节，如图所示。请分析回答下列问题。

    (1)图中可以看出，在机体受到突然的刺激(急性应激)时，通过下丘脑-垂体-肾上腺的作用，对__________

    __________________等免疫细胞的功能产生明显的_________作用，甚至引起某些疾病。这是应激调节免疫功能的主要途径之一，它成为免疫调节中一条重要的负反馈调节通路。由此可以说明，在紧张、恐惧、焦虑、高度压力等刺激下，人体会因 患上癌症。

    图中也可以看出，一些免疫应答产生的免疫活性因子能与神经细胞膜上的_________结合，激活周围感觉神经元，引起 内流，产生兴奋，并将兴奋传到相关神经中枢。

    研究发现，某些传出神经元通过类似 的结构连接各类免疫细胞，神经中枢接受感觉神经元传递的信号后，再通过传出神经元的末梢释放出_________信号来调节这些免疫细胞的免疫应答能力。

    (4)综上，神经、内分泌系统和免疫系统能通过不同的方式识别和应对机体内外的危险。神经、内分泌系统通过释放_________________调节机体的生命活动和病原体感染的免疫应答水平；免疫系统则通过产生__________________消灭进入人体的抗原以及人体产生的异常细胞，还可通过一定的过程影响神经、内分泌系统的活性，从而构成了复杂的神经-体液-免疫调节网络。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为人体内肾上腺素合成的简化过程．下列对肾上腺素的合成和分泌的叙述中正确的是（　　）
    A．与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
    B．外界环境温度下降会降低催化肾上腺素合成的酶活性，使肾上腺素合成和分泌减少
    C．垂体可分泌促肾上腺皮质释放激素，调节肾上腺素的合成和分泌
    D．人体在剧烈运动后，肾上腺素的合成和分泌增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．回答下列有关植物生长问题．
    在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓溶液（对照组）中．在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见如图2．

    （1）生长素类似物是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物．本实验中1mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显．
    （2）振荡培养的目的主要是：增加溶液中的氧气以满足切段细胞呼吸的需求．
    （3）生长素类似物A应溶解于含糖的磷酸盐缓冲溶液中，以得到5种浓度的A溶液．切段浸泡在蒸馏水
    中的目的是减少内源生长素对实验结果的影响．
    （4）图2中，对照组切段的平均长度是7mm，你认为浓度为0.1mg/L时实验测得的数据偏差较大．为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应重复实验．
    图3是玉米幼苗从图示状态开始随暗室同步匀速旋转，几天后仍停止于图示状态；图4是根和茎生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系．

    （5）图3中玉米幼苗的根和茎生长情况将是B．
    A．根水平生长，茎向上弯曲   B．根水平生长，茎向下弯曲
    C．根向下弯曲，茎向上弯曲   D．根向下弯曲，茎向下弯曲
    （6）如图3所示位置，茎的上侧和下侧情况分别与图4中的ED点对应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于群落演替的叙述，错误的是（　　）
    A．群落演替是一个物种取代另一个物种的过程
    B．从弃耕后的农田开始的演替属于次生演替
    C．原生演替速度通常比次生演替慢
    D．人类的活动会改变影响群落的演替方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．植物从土壤中吸收的氮元素可用于合成（　　）
    A．葡萄糖和蛋白质B．核酸和蛋白质C．纤维素和脂肪D．蔗糖和核酸

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