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关于减数分裂和受精作用的叙述,不正确的是(  )
A、减数第二次分裂后期发生了同源染色体的分离
B、卵细胞和精子在受精作用时随机结合
C、受精作用过程中,精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关
D、受精作用和减数分裂能够维持生物染色体数目恒定
考点:细胞的减数分裂,受精作用
专题:
分析:1、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程.精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目,其中有一半来自精子有一半来自卵细胞.
2、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目.因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要.
解答: 解:A、由于在减数第一次分裂后期时同源染色体分离,因此减数第二次分裂过程中不存在同源染色体,A错误;
B、卵细胞和精子在受精作用时随机结合,B正确;
C、受精作用过程中,精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关,C正确;
D、受精作用和减数分裂能够维持生物染色体数目恒定,D正确.
故选:D.
点评:本题考查减数分裂和受精作用,要求考生识记细胞减数分裂的特点及结果,明确减数第一次分裂后期时同源染色体发生分离;识记受精作用的概念及过程,明确受精作用和减数分裂能够维持生物染色体数目恒定,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

三种细胞外液中,其成分能够直接相互转化的是(  )
A、组织液和淋巴
B、淋巴和血浆
C、血浆和组织液
D、血浆、组织液和淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图.图二为图一中F结构放大图,请据图回答下列问题:

(1)神经调节的作用途径是
 
,它包括A(填名称)
 
、B传入神经、C(填名称)
 
、D传出神经和E效应器.
(2)兴奋沿着神经纤维传导时,神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与兴奋在神经纤维上传导方向
 

(3)在F处发生的信号转变是
 
,其兴奋的传递只能是单向的,原因是神经递质只能在图二中的突触前膜内的突触小泡受到刺激就会释放一种化学物质--神经递质,神经递质经扩散通过
 
,然后与突触后膜上的特异性受体结合,引发突触后膜电位变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体组的说法,正确的是(  )
A、21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组
B、一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息
C、一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同
D、雄蜂体细胞中含1个染色体组,因此高度不育

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科目:高中生物 来源: 题型:

若一个体细胞中的一对同源染色体中的DNA分子用15N标记,经2次有丝分裂后产生的4个子细胞中,含15N的细胞所占的比例可能出现(  )
A、25%或50%
B、50%
C、50%或75%或100%
D、50%或100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

当人饥饿时,含量会升高的激素是(  )
A、胰高血糖素B、胰岛素
C、生长激素D、甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下对减数分裂叙述中,不正确的是(  )
A、减数分裂过程中,着丝粒分裂一次,DNA分子含量减半两次
B、第一次分裂,同源染色体彼此分离,是染色体数目减半的原因
C、果蝇所产生的正常生殖细胞中,含有4条同源染色体
D、第一次分裂,非同源染色体间不同的组合方式是后代产生变异的原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示了病毒进人人体后,机体细胞产生干扰素过程及干扰素的作用机理,下列叙述不正确的是(  )
A、此图表示一个细胞受到病毒侵染时.诱导细胞核中干扰素基因的表达过程
B、利用基因工程、发酵工程的方法可以在大肠杆菌及酵母菌细胞内获得干扰素
C、图中产生干扰素的细胞最可能是人体内的效应T细胞
D、一次免疫产生干扰素后能使人终身具有对流感的免疫功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的叙述,不正确选项有几项(  )
①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA;
②酵母菌的转录和翻译同时进行;
③鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对;
④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇;
⑤天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶.
A、2个B、3个C、4个D、5个

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