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实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量.下列控制无关变量的操作错误的是(  )
A、验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理
B、探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37℃
C、验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
D、探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉
考点:影响光合作用速率的环境因素,探究影响酶活性的因素
专题:
分析:分析题干可知,本题的知识点是实验过程对于变量的控制,梳理变量控制的相关知识,根据选项相应的提示,分析如何控制变量并作出判断.
解答: 解:A、验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理,去除原有淀粉对实验结果的影响.所以A描述正确.
B、探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,PH应是自变量,温度是无关变量,无关变量应一致且适宜.所以B描述正确.
C、验证光合作用需要光照的实验中,光照强度是自变量,用黑纸包住叶片,是控制自变量,不是控制无关变量.所以C描述错误.
D、探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,温度是自变量,淀粉是无关变量,无关变量应保持一致.所以D描述正确.
故应选C.
点评:本题的知识点是变量的控制,主要考查学生对实验变量进行分析,控制变量科学设计实验的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于体内血脂代谢及其调节的叙述,正确的是(  )
A、血液中的甘油三酯不可能来自于小肠的乳糜微粒
B、血液中高密度脂蛋白偏高会导致高胆固醇血症
C、脂肪细胞中甘油三酯与葡萄糖可以相互转化
D、胰岛素促进甘油三酯的分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

某父母一对常染色体上的部分基因分布如下表和如图所示.不考虑染色体的交叉互换,据此可以得出的结论是(  )
基因控制的性状等位基因及其控制的性状
红细胞形态E:椭圆形细胞     e:正常细胞
Rh血型D:Rh阳性         d:Rh阴性
产生淀粉酶A:产生淀粉酶      a:不产生淀粉酶
A、他们的孩子可能出现椭圆形红细胞
B、他们的孩子是Rh阴性的可能性是
1
2
C、他们的孩子中有
3
4
能够产生淀粉酶
D、该母亲产生配子Ae:ae:AE:aE=1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关现代生物进化理论的叙述中,不正确的是(  )
A、种群是生物繁殖和进化的基本单位
B、生物进化的实质是种群基因频率的改变
C、经人工选择获得的优良品种不一定能适应自然环境
D、基因突变具有多害少利性,不是生物变异的根本来源

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于无籽西瓜与无籽番茄的说法正确的是(  )
A、利用无籽西瓜与无籽番茄所在的植株枝条进行扦插,新植株仍然能够结出的无籽果实
B、无籽西瓜与无籽番茄由于没有种子,需要年年重新育种
C、无籽西瓜与无籽番茄的发育都离不开生长素的作用
D、无籽西瓜与无籽番茄的培育基本原理相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

在央视春晚上,我国航天科研工作者手捧“太空花”展现于国人面前.下列相关叙述不正确的是(  )
A、培育“太空花”的原理是基因突变
B、从飞船上带回的实验植物并未都长成如愿的美丽“太空花”
C、“太空花”是地球上原本不存在的新物种
D、“太空花”增加了生物的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是马铃薯细胞的部分DNA片段自我复制及控制多肽合成过程示意图,下列说法正确的是(  )
(注:脯氨酸的密码子为CCA、CCG、CCU、CCC)
A、a链中A、T两个碱基之间通过氢键相连
B、图中丙氨酸的密码子是CGA
C、与③相比,②过程中特有的碱基配对方式是A-U
D、若b链上的CGA突变为GGA,则丙氨酸将变为脯氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境能通过自身的调节保持自稳态,使人体能够克服外环境的影响而进行正常生命活动.
Ⅰ.阅读材料分析并回答问题:
日本核泄漏事故释放的放射性物质含有碘-131,人体摄入碘-131后,主要积聚在甲状腺处对人体造成危害,大剂量情况下会导致甲状腺肿、甲状腺结节或萎缩等,到后期的影响会使甲状腺癌的发生率增加.碘-131是人工放射性核素(核裂变产物),正常情况下自然界中不会存在,目前在我国大部分地区空气中监测出碘-131,仅提示日本核泄漏的放射性物质随大气扩散已抵达我国境内,但浓度极其微弱,对我国公众健康不会构成危害.
(1)人体吸收碘的主要方式为
 
,碘的主要作用是
 
.成人缺碘易患
 
疾病,婴幼儿缺碘易患
 
疾病.

(2)用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量.4天后,向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素,向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素,向c组狗体内注射生理盐水.实验结果如图1所示,
对实验结果描述错误的是
 

A.a是由于甲状腺功能受到抑制
B.c在该实验中起对照作用
C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能
D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素,则实验狗的血液中放射量与a相同
Ⅱ.请根据图2回答有关问题:
(1)实验发现,切除垂体后导致免疫细胞增殖抑制、淋巴器官萎缩和几乎所有免疫功能的退化;而注射甲状腺激素和生长激素则能逆转这些效应.应激刺激可以引起下丘脑分泌
 
,促进垂体释放
 
,进而促进甲状腺分泌甲状腺激素.从图2中可以看出甲状腺激素能促进B淋巴细胞的增殖与分化,使
 
的生成增加.研究表明B淋巴细胞膜表面有甲状腺激素的受体蛋白,这体现了细胞膜的
 
功能,甲状腺激素还可以促使T淋巴细胞分泌细胞因子,而细胞因子反过来又控制甲状腺激素对免疫的调节,此过程在生物学上称为
 
调节.
(2)电镜和光镜下观察到脾脏内神经末梢与淋巴细胞间有突触结构,神经末梢释放
 
与淋巴细胞膜上的
 
结合,从而控制着机体的免疫.而免疫细胞产生的细胞因子等,在调节免疫系统自身功能的同时,也调节神经内分泌系统的功能,因此,机体的稳态是依赖
 
调节机制来实现的.

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【生物--选修3:现代生物科技专题】
白血病是由于造血干细胞增殖分化异常而引起的恶性增殖性疾病.目前治疗白血病的主要方法是骨髓移植,但骨髓配型的成功率较低,大大限制了白血病的治疗.随着基因工程的日渐兴起,迎来了基因治疗白血病的曙光.请根据此回答下列相关问题:
(1)骨髓移植必须进行骨髓配型实验,原因是
 
.目前,临床上通常通过使用
 
抑制
 
的增殖来提高移植的成活率.
(2)造血干细胞移植前先要进行培养.动物细胞培养一般为
 
 
 两个阶段,培养时除需要适宜的温度、无菌无毒等环境条件以外,营养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和
 
 等,还要向培养液中通入氧气和二氧化碳.通入氧气的原因是
 
,通入二氧化碳原因是
 

(3)在进行细胞移植前,若对移植的细胞进行基因改造,基因改造是否成功,需要对受体细胞进行检测,在分子水平上检测是否翻译成了相应蛋白质的方法是
 

(4)基因工程只能生产自然界已存在的蛋白质,蛋白质工程虽能生产自然界不存在的新蛋白质,但最终还须通过改造基因来实现,原因是
 

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