A. | 有氧呼吸过程中,葡萄糖进入线粒体分解为CO2和H2O | |
B. | 有氧呼吸过程中,O2和H2O的利用不在同一阶段 | |
C. | 人体剧烈运动时,无氧呼吸增强、有氧呼吸减弱 | |
D. | 等质量脂肪和糖类进行有氧呼吸产生CO2与吸收O2的比值前者高 |
分析 1、有氧呼吸的过程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (线粒体基质)
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (线粒体内膜)
2、无氧呼吸的过程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
②2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (细胞质基质)
或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+能量 (细胞质基质)
解答 解:A、有氧呼吸过程中,葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸,丙酮酸进入线粒体分解为C02和H2O,A错误;
B、有氧呼吸过程中,H20的利用在第二阶段,02的利用在第三阶段,B正确;
C、人体剧烈运动时,无氧呼吸增强、有氧呼吸也增强,C错误;
D、由于脂肪中的碳氢含量比糖类低,所以等质量脂肪和糖类进行有氧呼吸产生C02与吸收02的比值前者低,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,要求考生识记细胞呼吸的类型,掌握有氧呼吸和无氧呼吸的异同,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | 0 |
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A. | 设法提高牛、羊的环境容纳量 | |
B. | 保持草原生态系统的稳定 | |
C. | 调整能量流动方向,使能量流向对人类最有益部分 | |
D. | 实现对能量的分层次多级利用,使废物资源化 |
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A. | ABT1号生根粉溶液浓度超过1500mg/L后对插条生根起抑制作用 | |
B. | ABT1号生根粉促进生根的最适浓度可能在1000-2000mg/L之间 | |
C. | 实验表明对照组插条生根与植物激素的调节无关 | |
D. | 实验数据表明ABT1号生根粉对插条生根的影响具有两重性 |
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A. | 单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查 | |
B. | 经过一次捕捉的动物更难被重捕到,会导致标志重捕法计算出的结果偏小 | |
C. | 密闭培养瓶中活酵母菌的数量会呈S型增长,最终长期稳定维持在K值附近 | |
D. | 对于蚂蚁等趋糖性的昆虫,可以使用糖水诱捕的方法来调查其种群密度 |
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