精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是(  )
①生活在山洼草丛中的昆虫 ②某一湖泊中的全部生物 ③酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌 ④一片果园.
A、①②④B、②③④
C、③②①D、③②④
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
⑧生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成.
解答: 解:①生活在山洼草丛中的昆虫有多种,不属于种群也不属于群落;
②某一湖泊中的全部生物属于群落; 
③酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌属于种群; 
④一片果园属于生态系统.
所以,③②④依次属于生命系统结构层次中的种群、群落和生态系统.
故选:D.
点评:本题考查生命系统的结构层次,要求考生识记生命系统的结构层次,能准确判断各选项所属的结构层次,再根据题干要求选出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

科研小组对某种经济植物光合作用的研究结果如图(气孔导度指气孔张开的程度).

(1)图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响.叶绿素存在于叶绿体中的
 
上.需先用
 
(填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量.用纸层析法进一步分离色素时,叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是
 

(2)据图分析,该植物可通过
 
以增强对弱光的适应能力.
(3)图乙表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势.8:00到12:00净光合速率降低,主要原因是
 
.18:00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有
 
.一天的6:00~18:00时间段内,
 
时刻植物体内含有机物最多.
(4)实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构或物质肯定不含有核糖参与组成的是(  )
A、线粒体B、核糖体
C、染色体D、酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质,实验室研究人员计划通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱.请你以一个研究人员的身份参与此项研究,完成下列实验报告差回答有关问题.
Ⅰ.实验原理:
 

根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性.
Ⅱ.实验材料:活的小白鼠胚胎
Ⅲ.药品用具:胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜实验步骤:
Ⅳ.实验步骤
(1)制备细胞悬浮液.
把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加入胰蛋白酶液处理,使胚胎组织离散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬浮液.
(2)进行细胞培养.
①取A、B、C三个洁净的培养瓶,消毒灭菌,加入
 

②向A培养瓶中加入化学物质甲,向B培养瓶中加入化学物质乙,并将培养瓶摇匀.
③C瓶
 

(3)制作临时装片.
①当细胞增殖到大约8代左右时,同时从恒温箱中取出3个培养瓶,用胰蛋白酶液处理,使培养的细胞从瓶壁上脱落,再加入动物细胞固定液以便迅速杀死细胞并固定细胞.
②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液,滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央,滴加
 
,3-5min后,盖上盖玻片.
(4)镜检和统计.
把临时装片放在显微镜下,先用低倍镜后用高倍镜,寻找处于
 
期的细胞,并与
 
对比以确认发生变异的细胞,同时统计该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值).
Ⅴ.结果分析与结论:
经研究人员实验得知,A、B、C三个培养瓶的Q值依次为:QA=1.3%,QB=12.5%,QC=0.1%,由此可知该实验的结论是:①
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体内的P53基因是正常细胞内重要的抑癌基因,研究表明P53基因突变可导致肝脏细胞癌变.科学家发现P53基因对体外培养的肝癌细胞生长有抑制作用,拟通过实验加以验证.根据相关信息回答下列问题:
(1)培养肝癌细胞:切下新鲜的肝癌组织,在37℃下用
 
酶消化30~40分钟,再置于培养箱中培养.细胞培养过程中,必需满足培养箱中的气体环境外,还需要满足的条件有
 
(需要正确写出三种以上).
(2)体外大量扩增P53基因:该技术中需要加入
 
种引物和一种特殊的
 
酶.
(3)将P53基因经过一系列的处理并与脂质体混合,再将混合物滴加至肝癌细胞上,轻轻混匀.最后筛选出含有P53基因的肝癌细胞,脂质体在这个操作中的作用是
 

(4)将两种细胞接入孔空板中,从次日开始检测每孔的细胞总数,绘制成如图所示的增长曲线.曲线表示1的是
 
细胞,曲线表示2的是
 
细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是(  )
A、培养中的效应T细胞能产生单克隆抗体
B、动物细胞培养只能传50代左右,所培育的细胞会衰老死亡
C、人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株
D、用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞知识通过比较分析对问题进行解释、推理,得出正确结论的能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图1是显微镜的结构示意图,请据图回答:
(1)请写出显微镜相应结构的名称:
[4]
 
;[8]
 
;[14]
 

(2)如果[8]上安置的两个镜头标有40×和10×,[6]标有10×,那么若图中[9]对准通光孔,所观察到物像的边长是物体的
 
倍.
(3)这时,他发现了一个理想的物像,位于视野右下方.为了便于高倍镜(40×)观察,他应向
 
移动载玻片.
(4)大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片.但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们
 

A.是单个或单层细胞   B.都带有特殊的颜色   C.是无色透明的   D.是活的细胞
(5)图2为观察到的黑藻细胞的细胞质环流示意图,视野中的叶绿体位于液泡的右方,细胞质环流的方向为顺时针,则:
①若图象太暗,则应调节
 
 

②实际上,黑藻细胞中叶绿体位于液泡的
 
;细胞质环流方向为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是显微镜的结构示意图,请据图回答:
(1)如果8上安置的两个物镜标有40×和10×,目镜6标有10×,那么根据图中物镜的安放状态,所观察到物像的
 
(填“长度”“面积”或“体积”)是物体的
 
倍.
(2)某同学依次进行了下列操作:①制作装片;②用左眼注视目镜视野;③转动4调至看到物像;④转动5调至物像清晰.
你认为操作程序是否正确?如不正确请写出正确顺序.
 

(3)某同学在实验时,先用一块洁净的纱布擦拭镜头,再在一干净的载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住,然后在双眼侧视下,将物镜降至距离玻片标本0.5cm处停止.用左眼注视目镜视野,同时转动粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒.请指出该同学操作中不正确的地方:
 
.②
 

(4)如果载玻片上写着一个“b”,那么视野中看到的是
 

(5)用4台显微镜观察水绵细胞,在相同环境中,若视野的明暗程度相仿,反光镜的选用一致,则观察到的细胞数目最多的一台是
 

A.目镜15×和物镜45×
B.目镜15×和物镜10×
C.目镜5×和物镜10×
D.目镜5×和物镜45×
(6)若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得图.试问其中视野最暗的是
 


(7)某同学在显微镜下观察花生子叶切片时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于
 
.若视野中一半明亮,一半黑暗,这是由于
 
造成的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜的叙述,不正确的是(  )
A、核糖体和中心体的膜属于生物膜
B、膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础
C、生物膜可以直接或间接相互转化
D、分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快

查看答案和解析>>

同步练习册答案