科目:高中生物 来源: 题型:
A、蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物,躲避敌害 |
B、菊花接受短日照的刺激使得菊花能够适时开放,有利于种群的繁衍 |
C、捕食者和被捕食者之间的信息传递可调节种间关系,以维持生态系统的稳定 |
D、生态系统中用于传递的信息都来自于生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两种激素均由胰腺的腺泡细胞分泌 |
B、两种激素平衡协调,调控肝糖元的合成与分解 |
C、胰岛素能抑制肾小管对葡糖糖的重吸收,是降低血糖浓度的原因之一 |
D、胰高血糖素能抑制细胞摄取和利用葡萄糖,是升高血糖浓度的原因之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此种麻醉药可以使膜电位由外正内负变为外负内正 |
B、此种麻醉药通过被动转运的方式进入细胞 |
C、此种麻醉药可以阻断Na+内流 |
D、此种麻醉药只有与辣椒素同时注射才会产生效应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、健那绿可将活细胞的线粒体染上蓝绿色,以区分细胞质和其他细胞器 |
B、用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应 |
C、成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性 |
D、向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要 |
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