A. | 受精卵的核单独培养不久就退化消失,说明细胞核生存离不开细胞质 | |
B. | 去掉核的细胞单独培养不久消失,说明细胞质离开细胞核则不能生存 | |
C. | 该实验说明只有保持细胞核的完整性,细胞才能正常地进行生命活动 | |
D. | 细胞的生存离不开细胞质和细胞核,说明细胞核和细胞质都是细胞的控制中心 |
分析 细胞核是遗传的信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,细胞中为细胞核提供ATP和酶、核苷酸、等细胞核需要的各种营养物质,因此细胞核和细胞质是相互依存的关系.
解答 解:A、将受精卵的细胞核提取单独培养,不久就退化消失,说明离开细胞质,细胞核不能存活,A正确;
B、将去核的细胞单独培养,不久也消失,说明细胞质离开细胞核也不能生存太久,B正确;
C、给去核的细胞重新移入细胞核形成重组细胞,重组细胞能正常生活且能进行分裂繁殖,这说明只有保持细胞完整性才能进行正常的生命活动,C正确;
D、该实验说明细胞质和细胞核相互依存,二者不能单独存活;细胞核是细胞的控制中心,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞核的功能,细胞核和细胞质的关系,分析题图获取信息是解题的突破口,对细胞核和细胞质关系的理解是解题的关键,分析实验结果获取结论是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源:2016届山西省高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将两株植物放在封闭的玻璃罩内,置于室外并用全素营养液进行培养(如图甲所示),假设玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且空气温度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成上图中的乙图所示曲线。请据图分析,下列说法正确的是
A.BC段比AB段平缓,由温度较低导致
B.D点是植物光合作用开始的点
C.0点至24点,经历24小时后植物体不会生长
D.利用此装置和条件可直接探究温度对细胞呼吸速率的影响
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科目:高中生物 来源:2016届湖南师大附中高三上学期第二次月考试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某品系小鼠的某些基因在染色体上的排列情况,该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因 A-a 、 D-d 、 F-f 控制.这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应 (AADDFF 的成鼠最重, aaddff 的成鼠最轻 ) 。请回答下列问题:
(1)在该小鼠的种群中,控制体重的基因型有______种。用图中亲本杂交获得 F1 , Fl 雌雄个体相互交配获得 F2 ,则 F2 中成鼠体重介于亲本之间的个体占______。
(2)若图中父母本性染色体正常,母本却生了一只 XXY 的小鼠,该小鼠产生的原因中不可能的是
A.父本减数第一次分裂不正常
B.母本减数第一次分裂不正常
C.母本减数第二次分裂不正常
D.父本减数第二次分裂不正常
(3)小鼠的体色由两对基因控制, Y 代表黄色, y 代表鼠色, B 决定有色素, b 决定无色素 ( 白色 ) 。己知Y 与 y 位于 2 号染色体上,图中母本为纯合黄色鼠,父本为纯合白色鼠(bbyy)。为探究B与b基因是否也位于 2 号染色体上 ( 不考虑交叉互换 ) 。有人选择了父本和母本杂交得到 Fl ,F1自交得到F2。若F2的表现型比值为_____,则B与b基因不位于 2 号染色体上;若F2的表现型比值为_______,则B与b基因也位于 2 号染色体上。
(4)小鼠的有毛与无毛是一对相对性状,分别由等位基因 E 、 e 控制,位于 2 号染色体上。将多对如上图所示的亲本杂交得到 F1 ,让众多 F1 的雌雄小鼠自由交配,所得 F2 中有毛鼠和无毛鼠的比值为6:9,原因可能是___________。
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科目:高中生物 来源:2016届湖南师大附中高三上学期第二次月考试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内性染色体的叙述,正确的是
①性染色体上的基因在每个体细胞中都能表达
②每个细胞内的性染色体数都是相同的
③正常情况下,男性某细胞内可能不含 Y 染色体
④正常情况下,女性某细胞内可能不含 X 染色体
A.①③
B.②③
C.③④
D.②④
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科目:高中生物 来源:2016届湖南师大附中高三上学期第二次月考试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列基因的遗传不符合孟德尔遗传定律的是
A.同源染色体上的等位基因
B.位于非同源染色体上的基因
C.一对性染色体上的等位基因
D.同源染色体上的非等位基因
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体多数细胞的表面均存在MHC,但成熟红细胞表面不存在MHC | |
B. | 除同卵双胞胎以外,不同的人有不同的MHC | |
C. | MHC在胚胎发育过程产生 | |
D. | MHC是人体的一种身份标签并能被自身白细胞识别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳原子:CO2→三碳化合物→葡萄糖 | B. | 氢原子:H2O→ATP→葡萄糖 | ||
C. | 氧原子:H2O→O2 | D. | 氧原子:CO2→三碳化合物→葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全部黑色 | B. | 3只黑色、l只白色 | C. | 白色可能性大 | D. | 无法确定 |
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