科目:高中生物 来源: 题型:
A、转录时,RNA聚合酶能与mRNA的启动部位相结合 |
B、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 |
C、酶与ATP均具有高效性与专一性 |
D、酶的形状一旦发生改变,酶将失去生物学活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
溶液试管 | 蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 唾液淀粉酶溶液 |
甲 | + | - | + | - |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
灰身 红眼 | 灰身 白眼 | 黑身 红眼 | 黑身 白眼 | |||||||||
雄性 |
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雌性 |
| 0 |
| 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、信息传递只存在于生物与生物之间,不存在于生物与非生物之间 |
B、信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 |
C、信息传递和能量流动把生态系统中各组分联系成一个统一的整体 |
D、生物种群的繁衍离不开信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、左后肢传入神经和右后肢传出神经均被破坏 |
B、若用硫酸刺激右后肢,左、右后肢都不会收缩 |
C、兴奋从左后肢感受器传到右后肢时是双向的 |
D、感受器产生兴奋时电信号会转变为化学信号 |
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