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    【题目】下列有关人类遗传病的叙述正确的是 ( )

    A.遗传病是由孕妇服用或注射了某些有致畸作用的药物引起的

    B.遗传病都是先天性的，因而某遗传病患者的父母或祖辈中一定有该病的患者

    C.染色体的变化、基因的变化都有可能导致人类出现遗传病

    D.先天性的疾病都是遗传病，为避免遗传病的发生，人类应提倡优生、优育

    【答案】C

    【解析】人类遗传病通常指由遗传物质的改变而引起的人类疾病，染色体和基因的变化均可导致遗传物质(DNA)的改变，有可能导致人类出现遗传病；致畸药物导致的胎儿畸形是先天性疾病，但因遗传物质一般没有变化，故不一定是遗传病；根据遗传规律，某些隐性遗传病的患者，其祖辈(包括父母)可能是携带者，并不一定是患者。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小球藻为单细胞绿藻，含丰富营养成分，可用作为保健食品。请回答下列问题：

    （1）在培养小球藻的液体培养基中，含有K2HPO4、MgSO4等成分，其中的磷元素是构成__________ 等大分子化合物的成分，若培养基中缺乏镁元素，细胞内叶绿体中__________的含量将减少。

    （2）小球藻的密度可用__________法来计数，在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管，原因是____。

    （3）图是不同光照条件下某种小球藻的生长曲线。

    ①从图中分析可知，小球藻生长的适宜光照强度为__________Lux，此时限制小球藻生长的外界因素除温度 外主要是____________________。

    ②镜检发现，在lOOOOLux光照条件下，培养液中白化小球藻的比值增大，其原因是____________________。

    （4）光照条件下，科学家给小球藻悬浊液饲喂14CO2，在不同时刻用酒精停止酶促反应并分离产物．结果如下表

    酶促反应终止时刻

    0

    t1

    T2

    T3

    T4

    放射性化合物

    无

    ①

    ①②

    ①②③

    ①②③④⑤

    注:①:3-磷酸甘油酸； ②1,3-二磷酸甘油酸（C3H8O10P2）；④己糖；③3-磷酸甘油醛（C3H7O7P）；④己糖；⑤C5化合物

    ①用酒精能停止酶促反应的原理是__________________。

    ②实验结果表明，在0——t1时段内，完成了____________，在________时段内，完成了三碳化合物的还原。

    ③若在光照几小时后，突然停止光照，表中的化合物_____________（填标号）可能减少。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某哺乳动物的基因型为AABbEe，右图是该动物体某个细胞在减数分裂的某个环节的示意图，据此可以判断

    A．三对基因的遗传遵循自由组合定律

    B．图示细胞中，a基因来自于基因突变或基因重组

    C．图示细胞若为第一极体，则该卵原细胞产生的卵细胞基因型为AbE

    D．图示细胞若为次级精母细胞，则该精原细胞产生的精子基因型有4种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一突触的结构示意图,在a、d两点连接一个灵敏电流表。已知ab=bd,则分别刺激b、c两点,灵敏电流表指针各能偏转几次（ ）

    A．b点2次,c点1次 B．b点1次,c点1次

    C．b点1次,c点2次 D．b点2次,c点0次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞中脂质的说法，正确的是（ ）
    A.脂质包括磷脂、脂肪和性激素三种类型
    B.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分
    C.脂肪分解释放的能量可以直接用于生命活动
    D.脂质在核糖体、内质网及髙尔基体上合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述，正确的是（ ）
    A.制作洋葱表皮细胞装片需经解离、压片等操作才能将细胞分散
    B.从低倍镜换成高倍镜时，需转动光圈才能换上高倍物镜
    C.质壁分离过程中水分子从胞内单方向运动到胞外导致液泡变小
    D.质壁分离复原过程中，细胞吸水速度逐步减慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，

    这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有

    ①草一大豆杂种细胞

    ②烟草细胞

    ③豆细胞

    ④草一烟草细胞

    ⑤大豆一大豆细胞

    A. ①②③④⑤ B. ①②③ C. ①④⑤ D. ①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取．请完善实验方案，并回答相关问题．

    实验目的：比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性．

    实验材料：三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同．

    实验步骤：

    （1）取四支试管，分别编号．

    （2）在下表各列的英文字母位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作．

    （3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时．

    （4）在上述四支试管中分别加入等量本尼迪特试剂摇匀，在沸水浴中煮沸2﹣3min

    （5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅．

    实验结果：

    试管号

    1

    2

    3

    添加提取液

    微生物A提取物

    微生物B提取物

    微生物C提取物

    颜色深浅程度

    +

    +++

    ++

    分析讨论：

    （1）该实验中的自变量是 ，因变量 ，因变量的呈现方法是 ．

    （2）上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同．若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，仅从酶结构上考虑，原因有 ．

    （3）你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体（ ）

    A．细菌质粒 B．噬菌体

    C．动植物病毒 D．细菌核区的DNA

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