科学的研究方法是取得成功的关键,下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,正确的说法有
①孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为 1:1 的假说,并通过实际种植来演绎
②赫尔希和蔡斯提出中心法则
③格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素示踪技术
④在探究遗传物质的实验中,艾弗里的细菌转化实验对 DNA 和蛋白质等大分子进行了分离
⑤沃森和克里克研究 DNA 分子结构时,运用了建构物理模型的方法
A.两种 B.三种 C.四种 D.五种
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若为消化酶,则一定会被排出细胞到达内环境中 | |
B. | 若为神经递质,则该细胞会出现核膜核仁周期性变化 | |
C. | 若为胰岛素,则该细胞表面有神经递质、血糖、胰岛血糖素的受体 | |
D. | 若为抗体,则该细胞能特异性识别抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV只能感染并破坏机体的巨噬细胞 | |
B. | HIV增殖需要巨噬细胞提供RNA复制酶 | |
C. | 只能在HIV感染者的免疫器官中检测到HIV | |
D. | 巨噬细胞参与非特异性免疫和特异性免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素甲最可能代表乙烯 | B. | 激素丙最可能代表生长素 | ||
C. | 激素乙具有微量、高效的特点 | D. | 激素丙具有极性运输的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与尾部细胞衰老、坏死有关 | |
B. | 与尾部细胞中染色体数的改变有关 | |
C. | 与激素调节无关,和神经调节有关 | |
D. | 与尾部细胞中遗传信息的程序性表达有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是小鼠的脾脏中提取B淋巴细胞和骨髓瘤细胞 | |
B. | ②促进细胞融合可利用聚乙二醇(PEG)或灭火病毒诱导 | |
C. | ④中的筛选是通过放射性活荧光标记的抗原与抗体特异性结合进行的 | |
D. | ⑤可以无限增殖产生大量单克隆抗体,⑥运用了动物细胞培养技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链,提高了食物链中能量传递效率 | |
B. | 蝇蛆和蚯蚓属于该生态系统的分解者,可促进该生态系统的物质循环 | |
C. | 合理使用农家肥既提高土壤肥力又能增加大气中CO2浓度,利于葡萄和蔬菜增产 | |
D. | 该生态工程建设主要运用物质循环再生原理和生物多样性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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