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下列生理过程中,不消耗ATP的一组是(  )

A.蛋白质的合成和加工 B.染色体的复制和运动
C.CO2还原和胰岛素分泌 D.质壁分离和复原

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关基因分离定律和自由组合定律的说法,错误的是

A.在形成配子时都发生同源染色体上的等位基因分离
B.两对或两对以上的基因传递中都遵循自由组合定律
C.在生物的性状遗传中,两个定律可以同时发生作用
D.揭示的都是真核生物细胞核中遗传物质的传递规律

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与抗体形成和分泌无关的结构是(  )

A.溶酶体B.核糖体
C.高尔基体D.细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是(  )

A.细菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等
B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁,营养方式属自养型,后者无细胞壁,营养方式属异养型
C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体
D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

1861年巴斯德发现,利用酵母菌酿酒的时候,如果发酵容器存在氧气,会导致酒精产生停止,这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是(  )

A.酒精+O2→丙酮酸细胞质基质
B.丙酮酸+O2→CO2线粒体基质
C.[H]+O2→H2O线粒体内膜
D.H2O→O2+[H]类囊体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见下图。据图判断,下列叙述正确的是(  )

A.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多
B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多
C.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K1>K2>K3
D.密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了如下图甲所示的装置,并将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3  mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法正确的是(  )

A.检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸
B.设②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰
C.图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化
D.图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律

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图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图,由图一可知,图二中当温度为2a时生成物量与时间关系的是(  )

A.曲线1B.曲线2
C.曲线3D.曲线4

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在生物遗传育种的过程中,能产生新基因的是(  )

A.用杂交育种方式获得矮秆抗锈病小麦优良品种
B.用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜
C.用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉菌株
D.用六倍体普通小麦的花药培育单倍体小麦植株

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