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突变型面包霉常需要在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长。现在用两种氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b,分别接种到下面的6种培养基上,两种突变株都不能在1、3、5号培养基上生长,a、b可以分别在2、4和2、6号培养基上生长。培养基成分如下表,关于突变株a和b分别对于A-J中氨基酸需求的说法正确的是 (   )

培养基
1
2
3
4
5
6
添加氨基酸
BCDE
BEFG
CFHI
DEFI
GHIJ
EHGJ
A.两种突变株对氨基酸的需求是相同的
B.两种突变株都需要G氨基酸才能生长
C.两种突变株必须同时供应4种氨基酸才能生长
D.两种突变株都能在由4、5号两种培养基组成的混合培养基中生长

D

解析试题分析:根据题意知,a突变株不能在1、3、5号培养基上生可以在2、4培养基上生长,说明a生长需要E、F 2种氨基酸,b突变株不能在1、3、5号培养基上生可以在2、6培养基上生长,说明b生长需要E、G 2种氨基酸,所以2种突变株都能在由4、5号的混合培养基中生长,D项正确。
考点:本题考查微生物的培养,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现,实验鼠基因Myc335突变,则另一基因Myc过度表达,致癌风险增加20%;若移除基因Myc335,则基因Myc表达受到强烈抑制,而老鼠健康状况未受到负面影响。下列相关的叙述中错误的是

A.基因Myc335和Myc的基本结构单位都是脱氧核苷酸
B.基因Myc的表达受基因Myc335的影响
C.移除基因Myc335需要DNA水解酶
D.基因Myc335可看作是导致实验鼠患癌的“开关”

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫做缺失(正常用A表示,缺失用A表示),若一对同源染色体中同源区同时缺失的个体叫做缺失纯合子,只有一条发生缺失的个体叫做杂合子。缺失杂合子可育,缺失纯合子具有完全致死效应。某遗传研究小组对皖南地区一种家鼠做了实验,让P:无尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次杂交,统计所有F1代,结果如下表。下列有关分析正确的是(不考虑XY同源区)(    )

A.仅从一代杂交结果中还不能判断发生缺失的染色体类型
B.题中某个体发生染色体缺失后,与尾的有无的相关基因会随之丢失
C.亲本与尾有关的基因型组合是:XAXA×XAY
D.让F1代雌雄家鼠自由交配,F2成年家鼠中有尾:无尾=6:1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各曲线图表示在果酒的制作过程中,各种因素对酵母菌产生酒精速率(v)的影响,其中正确的是(  )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

菊花的组织培养需要进行严格的无菌操作,下列说法不正确的是(  )

A.培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌
B.幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间
C.用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长,一旦污染杂菌则前功尽弃
D.接种时用镊子夹取菊花茎段插入培养基中即可

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于影响植物组织培养因素的说法,正确的是(  )

A.不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料培养的难易程度相同
B.在植物组织培养中,培养基中必须添加植物激素
C.植物激素中,生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的
D.pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

神经冲动在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是

A.生物膜的融合和转化
B.离子通道的开放和关闭
C.ATP的合成和水解
D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体免疫反应的某些过程,对a、b、c、d四种细胞的判断,正确的是  (   )

A.a细胞具有识别特定抗原的能力
B.b细胞接受抗原刺激后能增殖分化
C.c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫
D.d细胞通过产生抗体消灭抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是:
①在细菌中DNA的复制只发生在拟核
②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达
③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽
④识别并转运氨基酸 的tRNA由3个核糖核苷酸组成
⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变

A.①②⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②③④

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