分析 据图分析,①过程是吞噬细胞杀灭抗原的过程,该过程属于非特异性免疫的第二道防线,②过程产生了记忆T细胞,该过程是细胞免疫的过程,③过程产生了记忆B细胞,该过程属于体液免疫的过程,细胞免疫和体液免疫属于特异性免疫.④表示二次免疫时记忆细胞增殖分化为效应T细胞,⑤表示二次免疫时记忆细胞增殖分化为浆细胞,⑥表示效应T细胞与靶细胞结合发挥免疫作用,⑦表示浆细胞分泌抗体.A表示效应T细胞,B表示抗体.
解答 解:(1)特异性免疫是人体的第三道防线,包括体液免疫和细胞免疫.过程1表示吞噬细胞杀灭抗原的过程,主要靠溶酶体的分解作用.
(2)据图分析:A细胞由记忆细胞和T淋巴细胞产生,A是效应T细胞(致敏T细胞);B是由浆细胞产生的,B是抗体.
(3)当细菌外毒素再次进入人体后,说明了是二次免疫应答进行体液免疫.③过程是B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞的过程,⑤过程是记忆细胞增殖分化形成效应B细胞和记忆B细胞的过程,属于二次免疫反应,需要抗原的刺激,⑦表示浆细胞分泌抗体,这一过程属于体液免疫.其特点是反应快而强.
(4)结核杆菌属于胞内寄生菌,当它侵入人体后,主要通过细胞免疫进行免疫..②过程是T细胞产生了记忆T细胞和效应T细胞,⑥表示效应T细胞与靶细胞结合发挥免疫作用.
(5)风湿性心脏病属于自身免疫病,自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.HIV病毒侵入人体后,主要攻击T细胞.T细胞可以产生淋巴因子,这种物质作用于B细胞.
答案为:
(1)②③溶酶体
(2)效应T细胞 抗体
(3)⑤⑦反应快而强
(4)②⑥
(5)自身免疫病 T 淋巴因子 B
点评 本题结合图示,主要考查特异性免疫的过程,意在强化学生对体液免疫和细胞免疫过程的理解和运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆、淋巴 | B. | 血浆、组织液 | C. | 组织液、血浆 | D. | 组织液、淋巴 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是一个有机体,一切生物都是由细胞发育而成 | |
B. | 细胞是一个相对独立的单位 | |
C. | 细胞通过分裂产生新细胞 | |
D. | 细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河南新乡第一中学高二下第五次周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时,体内结合水与自由水的比值通常会( )
A.升高 B.下降 C.无变化 D.产生波动
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牙签消毒和实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 | |
B. | 在高倍镜下观察可以看到线粒体由两层膜组成 | |
C. | 在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色 | |
D. | 制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的生理盐水,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解 | |
B. | 侵入细胞的病毒或病菌可被溶酶体吞噬 | |
C. | 用差速离心法能从颤藻中分离出溶酶体 | |
D. | 溶酶体参与细胞的生物膜系统的构成 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com