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20.某生物兴趣小组的同学将生长旺盛的洋葱不定根置于4℃的冰箱冷藏室中培养36h后,剪取根尖制成临时装片,然后用显微镜观察细胞中染色体的分裂相.下列叙述正确的是(  )
A.低温处理能阻断洋葱根尖细胞中DNA的复制
B.用改良苯酚品红染液处理根尖可使染色体着色
C.制作临时装片前可用卡诺氏液维持细胞的活性
D.低倍镜视野中所有细胞染色体数都已发生改变

分析 低温诱导染色体数目加倍实验的原理:
1、低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.
2、该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片.
3、该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).

解答 解:A、低温处理能阻断洋葱根尖细胞中纺锤体的形成,A错误;
B、观察植物细胞染色体时,可用改良苯酚品红染液、龙胆紫溶液或醋酸洋红等碱性染料使得染色体着色,便于观察,B正确;
C、卡诺氏液适用于一般植物组织和细胞的固定,常用于根尖,花药压片及子房石蜡切片等,所以把根尖放在卡诺氏液中浸泡,以固定细胞的形态,C错误;
D、由于低温是抑制纺锤体的形成,因而处于前期、中期和后期的细胞正常,处于末期的细胞中染色体加倍,因此视野中只有少数细胞染色体数已发生改变,D错误.
故选:B.

点评 本题考查低温诱导染色体数目加倍实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是(  ) 
A.神经递质是从①处释放的
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C.兴奋可以在①和③之间只能单向传递
D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋

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11.下列物质跨膜运输时,需要载体蛋白协助并消耗能量的是(  )
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15.大豆花叶病毒(RNA病毒)是世界性大豆病害,是造成大豆减产的重要原因.某科研小组制备了大豆花叶病毒的空衣壳蛋白(CP蛋白),生产过程大致如图,请回答问题:

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11.下列有关生命的物质基础的叙述,错误的是(  )
A.受体、酶、tRNA等物质的功能都具有专一性或特异性
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C.细胞内的ATP不都是在生物膜上合成的
D.具有细胞壁的细胞都是能够合成纤维素和果胶的

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6.下列关于遗传、变异与进化的叙述中,说法正确的是(  )
A.基因突变只发生在细胞分裂的间期
B.进化的实质是种群基因型频率的改变
C.不同基因型的个体对环境的适应性一定不同
D.自然选择直接作用于个体,从而决定种群进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.小麦是六倍体,用其花药进行离体培养后得到的植株是(  )
A.单倍体B.二倍体C.三倍体D.六倍体

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