A、如只研究茎高度的遗传,图示表现型为高秆的个体中,纯合子的概率为
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B、甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型,4种表现型 | ||
C、对甲植株进行测交,可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体 | ||
D、以乙植株为材料,通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株占
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、溶液Z的浓度最高 |
B、溶液Y的浓度最低 |
C、溶液Y中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中 |
D、溶液Z中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖类可以通过氨基转换作用等过程转化为各种蛋白质 |
B、淀粉是贮存能量的化合物,可以为植物细胞直接供能 |
C、肾上腺素的分泌受下丘脑直接控制,与血糖浓度无关 |
D、脂肪和蛋白质的分解代谢强度受糖类分解代谢强度的制约 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂合子比例不同 |
B、纯合子比例相同 |
C、基因频率不同 |
D、基因型频率相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲运出细胞一定有载体蛋白的参与 |
B、甲进入细胞一定需要能量 |
C、乙运出细胞一定有载体蛋白的参与 |
D、乙进入细胞一定不需要能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
小麦 | 大豆 | 花生 | |
淀粉 | 70% | 24% | 10% |
蛋白质 | 5% | 38% | 30% |
脂肪 | 20% | 14% | 40% |
A、形成同样质量的三种种子中,花生需要的矿质元素最少 |
B、种子中的有机物最初都来自光合作用 |
C、萌发时,三种种子中酶的种类、数量不同 |
D、萌发时,同样质量的三种种子需氧量和产生二氧化碳的量不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
驯化温度 光合作用最适温度(℃) 种群原生长地 |
高温 (昼32℃/21℃夜) |
中温 (昼21℃/夜10℃) |
低温 (昼12℃/夜4℃) |
加州(高山) | 28 | 21.5 | 17 |
阿拉斯加(北极 | 21 | 20.5 | 20 |
A、驯化植物光合作用的最适温度发生了变化 |
B、不同地区的肾叶山蓼具有不同的驯化潜能 |
C、光合作用的最适温度是本实验的自变量 |
D、植物体内的酶系统可能发生适应性改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异 |
B、染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察 |
C、同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 |
D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍 |
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