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    （12分）甲状腺激素是人和高等动物体内的一种重要激素。为验证甲状腺激素的功能，有人设计了如下的实验方案：

    步骤一：选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗，编号为甲、乙。

    步骤二：将甲狗的甲状腺手术摘除，在乙狗与甲狗劲部的同一位置做相同的手术切口，但不摘除甲状腺，并将两只狗的伤口缝合。

    步骤三：两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后，观察并比较两者之间的差异。

    试分析以上实验，并回答以下问题。

    ①步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除                         。

    ②有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与           有关；若要进一步证明甲状腺激素的功能，你还需要增加哪些方法和步骤？并预测你的实验结果。

    方法步骤：                                                               

                                                                                 

    实验结果：                                                               

                                                                                 

    ③以上验证甲状腺激素功能的实验，涉及到的实验原理有：

    I．                                                               

    II．                                                                

    III．                                                               

     

    【答案】

    ①手术伤口对实验结果（观察现象）的干扰。（2分）

    ②甲状腺（2分） 

    方法步骤  当两只狗出现明显差异后，给甲狗补充适宜浓度的甲状腺激素（1分），乙狗正常饲养（1分）。一段时间后，观察比较它们之间的差异。（1分）

    实验结果  摘除甲状腺的甲狗饲养一段时间后，表现出生长发育停止、精神萎靡（或活动次数减少，反应迟钝等）、食欲不振（或食量减小等）等症状；补充甲状腺激素后，这些症状逐渐消失。乙狗的生长发育状况一直正常。（2分）

    ③I、甲状腺激素是由甲状腺分泌产生的；II、甲状腺激素具有促进生长发育、促进新陈代谢、提高神经系统兴奋性的功能；III、动物体内若缺乏甲状腺激素，会表现出生长发育停止、精神萎靡（或活动次数减少，反应迟钝等）、食欲不振（或食量减小等）等症状。（每项1分，共3分）

    【解析】

     

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    （12分）甲状腺激素是人和高等动物体内的一种重要激素。为验证甲状腺激素的功能，有人设计了如下的实验方案：
    步骤一：选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗，编号为甲、乙。
    步骤二：将甲狗的甲状腺手术摘除，在乙狗与甲狗劲部的同一位置做相同的手术切口，但不摘除甲状腺，并将两只狗的伤口缝合。
    步骤三：两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后，观察并比较两者之间的差异。
    试分析以上实验，并回答以下问题。
    ①步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除                        。
    ②有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与          有关；若要进一步证明甲状腺激素的功能，你还需要增加哪些方法和步骤？并预测你的实验结果。
    方法步骤：                                                               
                                                                                 
    实验结果：                                                               
                                                                                 
    ③以上验证甲状腺激素功能的实验，涉及到的实验原理有：
    I．                                                               
    II．                                                               
    III．                                                               

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    科目：高中生物 来源：2014届黑龙江省高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    体液调节是人和高等动物生命活动调节的方式之一。下列叙述正确的是 （   ）

    A．体液调节中的“体液”就是指激素

    B．激素调节是体液调节的主要内容

    C．寒冷时，人体血液中甲状腺激素浓度减少

    D．体液调节较神经调节准确、快速且作用时间持久

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    体液调节是人和高等动物生命活动调节的方式之一。下列叙述正确的是


    1. A.
      体液调节中的“体液”就是指激素
    2. B.
      激素调节是体液调节的主要内容
    3. C.
      寒冷时，人体血液中甲状腺激素浓度减少
    4. D.
      体液调节较神经调节准确、快速且作用时间持久

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺激素是人和高等动物体内的一种重要激素。为验证甲状腺激素的功能，有人设计了如下的实验方案：

    步骤一：选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗，编号为甲、乙。

    步骤二：将甲狗的甲状腺手术摘除，在乙狗与甲狗劲部的同一位置做相同的手术切口，但不摘除甲状腺，并将两只狗的伤口缝合。

    步骤三：两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后，观察并比较两者之间的差异。

    试分析以上实验，并回答以下问题。

    ①步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除                         。

    ②有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与           有关；若要进一步证明甲状腺激素的功能，你还需要增加哪些方法和步骤？并预测你的实验结果。

    方法步骤：                                                               

                                                                                 

    实验结果：                                                               

                                                                                 

    ③以上验证甲状腺激素功能的实验，涉及到的实验原理有：

    I．                                                               

    II．                                                                

    III．                                                               

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