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18.科学家比较了人类与黑猩猩等近缘灵长类动物染色体的差异,确认人类的第2 号染色体是由古猿的两条染色体融合而来,其余染色体数相同.人与这些灵长类动物在第4、5、12和17染色体上的倒位变异也存在一些差异.据此作出的推测,不合理的是(  )
A.人类可能比黑猩猩等近缘灵长类少了一对染色体
B.人类与近缘灵长类染色体上存在不同排序的基因
C.古猿进化为人的过程与2 号染色体上的基因密切相关
D.染色体数目和结构变异是导致各种生物进化的主要原因

分析 1、现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件.
2、新物种形成的三个基本环节:突变和基因重组、自然选择及隔离.

解答 解:A、据题意可知,人类的第2号染色体是由古猿的两条染色体融合而来,故人类可能比黑猩猩等近缘灵长类少了一对染色体,A正确;
B、由于人与这些灵长类动物在第4、5、12和17染色体上的倒位变异也存在一些差异,故人类与近缘灵长类染色体上存在不同排序的基因,B正确;
C、分析题干可知,古猿进化为人的过程与2 号染色体上的基因密切相关,C正确;
D、染色体数目和结构变异为生物进化提供了原材料,但导致各种生物进化的主要原因是自然选择,D错误.
故选:D.

点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容、物种的形成,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,掌握新物种形成的三个环节,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是人体免疫过程,相关叙述正确的是(  )
A.图中所示的过程是细胞免疫过程
B.细胞④与细胞⑤具有增殖分化能力
C.机体再次受到同种抗原刺激时,人体消灭该抗原主要依靠细胞④的增殖分化
D.流感病毒侵入人体后,图示免疫过程不发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在生物体的下列生理活动过程中,没有ADP生成的是(  )
A.氧分子进入红细胞与血红蛋白结合B.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
C.叶绿体内五碳化合物的生成D.唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于核酸的叙述,错误的是(  )
A.核酸分子多样性取决于核酸中核苷酸的排列顺序
B.RNA具有传递信息、催化反应、转运物质等功能
C.双链DNA分子的每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基
D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于生物变异的叙述正确的是(  )
A.基因突变可以使基因的种类和数量发生改变
B.基因上碱基对的改变一定引起基因结构的改变
C.染色体组整倍增加或减少,必然会导致基因种类的增加
D.非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为某一动物体内处于不同分裂时期的细胞示意图,有关叙述正确的是(  )
A.乙细胞中含有8条染色单体
B.该生物的体细胞基因型可能是Ab
C.甲、乙细胞不可能出现在同一器官中
D.乙细胞的DNA数目是甲细胞中DNA数目的两倍

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.我国现已成为世界上第三大生物乙醇生产国和应用国.根据原料不同,生物乙醇可分为以淀粉类物质为原料的第1代生物乙醇和以秸秆等纤维素为原料的第2代生物乙醇.两者的生产过程都需要多种微生物参与,且在较高温度下反应能提高产率.
(1)生产第1代生物乙醇时,首先利用微生物或酶将淀粉材料彻底水解为葡萄糖,才能利用酵母菌在无氧条件下将其转化为乙醇.
(2)生产第2代生物乙醇时需要纤维素分解菌,为此,小明同学设计了两种培养基.甲培养基含纤维素粉5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g、无机盐适量;乙培养基含CMC-Na10g、酵母膏1g、琼脂15g、土豆汁100mL、无机盐适量.
①在上述乙(填“甲”或“乙”)种培养基上能够筛选出纤维素分解菌的单菌落,筛选该菌落时常需要向该培养基中添加刚果红;另外一种培养基的作用是增加纤维素分解菌的浓度.
②为防止杂菌污染,除要对培养基进行高压蒸汽灭菌,还需要对操作者的双手进行清洁和消毒.
③筛选符合生产要求的高产率菌种还需要提供高温条件.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.调查发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物,罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物.图1表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值,图2表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量.

请回答问题:
(1)该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是竞争和捕食.
(2)若将体长为2.8cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg,至少需要藻类30kg.
(3)调查露斯塔野鲮鱼的种群密度时,若标记个体更易被天敌发现而被捕食,则会导致种群密度估算结果偏高(填“偏高”、“偏低”或“不变”).
(4)由于该湖泊受到富含P元素的生活用水的污染,导致生物的多样性下降,某科研小组提出生态治污的方案:首先培养藻类,用于去除水体中的P元素.选择的藻类是绿藻,理由是绿藻体内的藻毒素含量低.然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量.选择体长大于4.2cm的野鲮鱼,其原因是植食性比例高(食物链短,能量利用率高).
(5)科研小组又单独对罗氏沼虾的能量流动情况进行分析,结果如表(数字为能量值,单位是KJ/(cm2•a)
摄入食物中的能量粪便中的能量用于生长发育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量
51.627.01.523.1
据表结果分析,罗氏沼虾同化量为24.6KJ/cm-2•a-1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究种群的特征有助于有害生物的防治和濒危物种的保护,下列不属于种群特征的是

A.种群密度

B.年龄组成

C.物种丰富度

D.出生率和死亡率

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