A. | 长颈鹿个体之间许多性状存在差异,如颈和前肢的长短不同 | |
B. | 生物产生后代的数量往往超过生活环境所能承受的数量而引起生存斗争 | |
C. | 颈和前肢长些的个体,在生存斗争中容易得到食物而生存并繁殖 | |
D. | 自然选择是定向的,使长颈鹿个体朝着符合人类需要的方向发展 |
分析 达尔文认为:古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异,这些变异是可以遗传的,四肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,经过许多代以后,四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿.因此长颈鹿的颈很长是自然选择的结果.
解答 解:A、达尔文认为:古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异,这些变异是可以遗传的,A正确;
B、地球上的生物普遍具有很强的繁殖能力,能产生很多后代,生物产生后代的数量往往超过生存环境所能承受的数量而引起生存斗争,B正确;
C、颈和前肢长些的个体,在生存斗争中容易得到食物而生存并繁殖,C正确;
D、自然选择是定向的,使长颈鹿个体朝着适应环境的方向发展,而不是朝着符合人类需要的方向发展,D错误.
故送:D.
点评 本题主要考查学生对自然选择学说相关知识的理解,主要考查考生能够理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.学生对局限性的了解属于理解层次.
科目:高中生物 来源:2016年湖北省高考模拟(六)生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲的A、B、C表示人体细胞间信息传递过程;图乙表示信号分子对靶细胞作用的方式.下列表述正确的是( )
A.图甲中可代表人体细胞间信息传递的全部方式
B.图甲的三个过程中,信号分子都通过胞吐出相应的细胞
C.图乙中,若2为胰高血糖素,则靶细胞可以是肝细胞或肌细胞
D.图乙中,若2为淋巴因子,则靶细胞可以是B淋巴细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无机盐离子可以逆相对含量的梯度进行跨膜运输 | |
B. | 水分子跨膜运输的方向是由低浓度溶液向高浓度溶液 | |
C. | 小分子物质都能通过生物膜,而大分子物质则不能通过 | |
D. | 细胞吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因中一对或多对碱基缺失导致基因突变 | |
B. | 同源染色体的非姐妹染色单体间片段交换导致染色体结构变异 | |
C. | 非同源染色体上的非等位基因自由组合导致基因重组 | |
D. | 姐妹染色单体分开后移向同一极导致染色体数目变异 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现型 | 白花 | 乳白花 | 黄花 | 金黄花 |
基因型 | AA_ _ _ _ | Aa_ _ _ _ | aaB_ _ _ aa_ _ D_ | aabbdd |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ①④⑤⑥⑦ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | ①②③⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气 | |
B. | 萨克斯的实验证明了光合作用的产物有淀粉 | |
C. | 恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量 | |
D. | 鲁宾和卡门的实验中,用18O分别标记H2O和CO2的氧,证明了光合作用产生的氧气中的 氧来自H2O而不是CO2 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com