A. | A物种与B物种的相互关系是互利共生 | |
B. | A物种和B物种可能组成该生态自然保护区的一个特有群落 | |
C. | A物种和B物种之间的信息传递和能量流动是双向的 | |
D. | A物种和B物种各自种群内均会出现种内竞争 |
分析 据图分析,A、B两个物种的种群数量呈现非同步性变化的趋势,属于捕食关系,其中A出现出先增加先减少的变化特点属于被捕食者,B呈现后增加者后减少的趋势属于捕食者.
解答 解:A、由以上分析可知,A物种与B物种的相互关系是捕食关系,A为被捕食者,B为捕食者,A错误;
B、群落是生活在一定区域内的所有生物的共同体,仅AB无法构成群落,B错误;
C、生态系统中信息传递在捕食关系中为双向的,但能量流动是单向的,C错误;
D、由于食物、生存空间等资源是有限的,因此物种内部也会出现种内斗争,D正确.
故选:D.
点评 本题结合曲线图,考查种群的数量变动、种间关系、种群的特征等知识,要求考生识记种群的5个数量特征,掌握各数量特征之间的关系;识记几种常见的种间关系,能根据曲线图中的信息准确判断A和B之间的种间关系,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 嫁接实验的结果可以说明伞帽形态可能由细胞核决定 | |
B. | 为了增强实验说服力可以增加核移植实验 | |
C. | 伞藻细胞质在伞帽形成过程中的作用是合成构建伞帽的多种物质 | |
D. | 伞藻的遗传物质全部分布于细胞核中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶、雄性激素、抗体 | B. | H2O2酶、抗体、生长激素 | ||
C. | 雌性激素、载体、纤维素 | D. | 维生素D、磷脂、ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种类和含量都相差很大 | B. | 种类和含量都相差不大 | ||
C. | 种类相差很大,含量大体相同 | D. | 种类大体相同,含量相差很大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水是农作物光合作用所必需的原料 | |
B. | 在有氧呼吸过程中,水既是反应物又是生成物 | |
C. | 休眠的植物细胞内自由水和结合水的比值下降 | |
D. | 如果白天用含18O的水浇灌花草,周围空气里的H2O、O2中肯定能检测出18O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
成分 | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | HCO3- | 有机酸 | 蛋白质 | |
① | ② | 142.00 | 5.00 | 25.00 | 1.50 | 103.00 | 27.00 | 6.00 | 16.00 |
③ | 147.00 | 4.00 | 1.25 | 1.00 | 114.00 | 30.00 | 7.50 | 1.00 | |
④ | 10.00 | 143.00 | 2.50 | 10.45 | 25.00 | 11.00 | - | 47.00 |
A. | ③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 | |
B. | ②属于血浆,③属于组织液,②的蛋白质含量减少将会导致③的增多 | |
C. | 肝细胞中的CO2从产生的场所扩散到②,至少要穿越3层磷脂双分子层 | |
D. | ④属于细胞内液,因为它含有较多的蛋白质和K+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说阐明了细胞的多样性 | |
B. | 红细胞体积与表面积比值大,有利于细胞与外界进行物质交换 | |
C. | 结核杆菌的DNA主要分布于拟核区并与周围的核糖体直接接触 | |
D. | 蓝细菌的质膜向内折叠成好几层且含有光合色素构成类囊体膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触小体释放递质作用于突触后膜 | |
B. | 神经纤维受刺激后会产生静息电位 | |
C. | 兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突 | |
D. | 神经纤维兴奋时,电位变为外正内负 |
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