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    某同学设计了如图所示实验支架，支架的材料托中，放置了6块已编号的相同琼脂块．相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全隔开．他将3个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上（如图），将实验支架在黑暗条件下的水平地面上放置一段时间后移走胚芽鞘尖端．下列有关移走胚芽鞘尖端后琼脂块中生长素浓度的比较，正确的是（ ）

    A．a1＜a2 B．a3＞a2 C．a3=A3 D．A3＞a1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市平度市高一直升班上12月抽考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲种子萌发时释放CO2的量大于吸入O2的量，乙种子萌发时吸入O2的量大于释放CO2的量，最可能的原因是（ ）

    A．甲的呼吸底物有糖类和脂肪，乙的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存

    B．甲的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存，乙的呼吸底物有糖类和脂肪

    C．甲的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度，乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖类

    D．甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖类，乙的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市平度市高二直升班上抽考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果实生长发育和成熟受多种激素调节．下列叙述正确的是（ ）

    A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用

    B．生长素对果实的发育和成熟没有影响

    C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

    D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市平度市高二直升班上抽考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为碳循环的主要途径，以下有关叙述错误的是（ ）

    A．图中B能实现光能到化学能的转化

    B．B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节

    C．B、C、D被E食用而处于第二、三、四营养级

    D．由B至C至D能量传递效率是变化的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市平度市高二直升班上抽考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物﹣链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（ ）

    ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下

    ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖

    ⑤测定血液胰岛素含量．

    A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省丹东市高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    顶端优势现象的原因是（ ）

    A．顶芽阳光充足，有利于生长

    B．顶芽产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长

    C．顶芽产生生长素多，促进顶芽生长

    D．顶芽蒸腾作用强，水肥多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省鹰潭市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列调查活动或实验中，对实验描述不正确的是（ ）

    A．探究培养液中酵母菌种群数量变化采用抽样检测的方法

    B．调查土壤小动物类群丰富度时，因为土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查

    C．标志重捕法可用于调查蚜虫、跳蝻的种群密度

    D．样方法调查草地中的车前草时，统计在样方内和在四条边上的个体

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