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下列有关植物的激素调节的叙述,错误的是

A. 同一植物不同器官对生长素敏感的程度为根>芽>茎

B. 赤霉素和细胞分裂素分别能促进细胞伸长和细胞分裂

C. 植物激素2,4-D在高浓度时能抑制杂草生长,因而可以作为除草剂

D. 某些植物种子需经低温贮藏才能萌发,可能与脱落酸的含量变化有关

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省黄山市高一上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞生命历程的说法不正确的是

A. 随着细胞体积的增大,物质交换效率增强

B. 衰老细胞内染色质收缩,细胞核体积增大,细胞代谢减慢

C. 细胞分化与癌变过程中都存在形态、结构和生理功能的改变

D. 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是( )

A. 甲、乙之间具有拮抗作用

B. 甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动

C. 用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异

D. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示肌肉细胞可接受来自神经元的神经递质信号Ach并引起肌肉收缩,但该神经—肌肉突触易受化学因素影响,如:毒扁豆碱可使突触间隙中的Ach酯酶(分解递质的酶)失去活性;肉毒杆菌毒素可阻断Ach释放;箭毒可与Ach受体强力结合,却不能使Na+通道蛋白开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有 ( )

A. 仅毒扁豆碱 B. 肉毒杆菌毒素和箭毒

C. 毒扁豆碱和箭毒 D. 三者均可

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省七台河市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图1是某种草原生态系统的部分营养结构,开矿对该草原土壤造成了铜污染,研究者研究了不同大气CO2浓度及不同土壤铜污染程度对土壤脲酶活性的影响,结果如图2,请据图回答下列问题:

(1)图1中的蛇由于某种原因数量下降,蟾蜍的数量先增多后减少,最后趋于稳定,这说明生态系统具有______能力。

(2)图1中若草固定的总能量为6.8×109kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108kJ,则人最多能获取得能量_______kJ。若蛇取食鼠的比例由1/4调整到 3/4,从理论上分析,改变取食比例后蛇体重每增加1kg,人比原来增重____kg(能量传递效率按20%计算)。

(3)由图2可以看出,土壤Cu污染会______(填“促进”或“抑制”)土壤脲酶活性,且随着土壤Cu污染程度的加重,这种作用会_____;CO2浓度升高会_____(填“促进”或“抑制”)土壤脲酶活性,且随着土壤Cu污染程度的加重,这种作用会________。

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科目:高中生物 来源:2017届江西省景德镇市高二上学期期末考试生物(理)试卷(解析版) 题型:综合题

植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题。植物激素对植物的生长发育具有显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析后回答:

(1)植物体内除了上述四种激素外,还有___________,其作用是促进植物果实的成熟。

(2)比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,同时从细胞学基础来分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进_________而促进生长,细胞分裂素主要通过促进____________而促进生长。

(3)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素,科学家通过进一步分析研究得知:脱落酸可抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸酶的活性,从而促进核酸的降解,使叶片衰老,而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计—个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

①实验原理:叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此可通过______________来证明。

②实验步骤:

第一步:选取____________叶片若干片,平均分为两组,分别标记为甲、乙;

第二步:在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素,乙组叶片在相同时间、相同大小、相同位置涂上蒸馏水。

第三步:____________。

③实验结果预测_________________________________。

结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

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科目:高中生物 来源:2017届江西省景德镇市高二上学期期末考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是

A. 蜣螂以植食动物体粪便为食,得到植食动物10%-20%的能量

B. ①是流入生态系统的总能量

C. ④为植食动物流入下一营养级的能量

D. 生态系统中物质循环和能量流动结合在一起

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科目:高中生物 来源:2017届江西省景德镇市高二上学期期末考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体免疫细胞起源和分化的示意图。下列分析不正确的是

A. 图中细胞①~⑦都来源于造血干细胞,细胞④⑤⑥⑦的产生需抗原的刺激

B. 细胞①不属于淋巴细胞,它既能参与非特异性免疫,也能参与特异性免疫

C. 细胞③在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用

D. 相同抗原再次入侵机体时,记忆细胞④受到抗原刺激后产生抗体

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科目:高中生物 来源:2017届河南省天一大联考高三阶段性测试(五)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

请回答下列与人工投喂饲料的池塘生态系统相关的问题:

(1)该人工池塘生态系统中鲫鱼、草鱼、鲢鱼等鱼类____(填“能”或“不能”)构成群落。流入该生态系统的能量包括______以及______。

(2)池塘中鲫鱼主要分布在底层,草鱼和鲢鱼主要分布在中上层,体现了群落的___________结构,其意义是___________________。

(3)钓鱼爱好者利用蚯蚓钓鱼,是利用了鱼与蚯蚓之间的_____关系;蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶等分解为无机物,供绿色植物再利用,从生态系统成分角度分析,蚯蚓属于______。在自然条件下,常用______法调查土壤中蚯蚓的种群密度。

(4)池塘生态系统不仅能够养殖鱼类,还能涵养水源,后者体现了生态系统的______价值。

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