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【题目】下列有关染色体、DNA及基因表达的叙述,不合理的是(

A.一对等位基因在基因结构上存在不同

B.DNA通过半保留复制使子代保留了亲代一半的遗传信息

C.转录和翻泽过程均可发生在细胞质中,翻译过程中需要多种RNA参与

D.一细胞可同时发生两种RNA的合成

【答案】B

【解析】

基因表达包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程需要tRNA来识别密码子并转运相应的氨基酸,据此答题。

A、等位基因是基因突变形成的,而基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换,因此一对等位基因在基因结构上存在不同,A正确;
B、通过DNA半保留复制,子代保留了亲代全部的遗传信息,B错误;
C、转录和翻泽过程均可发生在细胞质中,翻译过程中需要多种RNAmRNA作为翻译的模板、tRNA作为转运氨基酸的工具、rRNA参与核糖体的组成,而核糖体是翻译的场所)参与,C正确;
D、细胞中所有RNA都来自DNA的转录,同一细胞可同时发生两种RNA的合成,D正确。
故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黑麦为二倍体生物(其花为两性花),1个染色体组中含有7条染色体,分别记为17号,其中任何1条染色体缺失均会造成单体,即共有7种单体。单体在减数分裂时,未配对的染色体随机移向细胞的一极,产生的配子成活率相同且可以随机结合,后代出现二倍体、单体和缺体(即缺失一对同源染色体)三种类型。利用单体遗传可以进行基因的定位。

1)若需区分7种不同的单体,可以利用显微镜观察____________________进行判断。

2)每一种单体产生的配子中,含有的染色体数目为___________条。

3)已知黑麦的抗病(B)与不抗病(b)是一对相对性状,但不知控制该性状的基因位于几号染色体上。若某品种黑麦为抗病纯合子(无b基因即视为纯合子),且为7号染色体单体,将该抗病单体与_____________________杂交,通过分析子一代的表现型可以判断抗病基因是否位于7号染色体上。

①若子一代表现为______________________________,则该基因位于7号染色体上;

②若子一代表现为______________________________,则该基因不位于7号染色体上。

4)若已确定抗病基因位于7号染色体上,则该抗病单体自交,子一代表现型及比例为___________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物激素调节的叙述,正确的是(

①可利用适宜浓度的赤霉素处理植物,促进植物增高

②植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响愈伤组织的分化

③燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关

④植物在黑暗环境中不能合成激素,无法生长

A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】病毒和细菌等生物因其结构相对简单,经常用于科学研究。请根据所学回答以下问题:

1)病毒和细菌在结构上最主要的区别为______________________________

2)病毒和细菌的遗传物质分别为______________________________

3)蛋白质是生命活动的主要承担者,二者生命活动同样离不开蛋白质,请说明二者蛋白质合成的具体场所______________________________

4)细菌的蛋白质除了参与构成细胞结构外,还有__________________________________。功能(至少答出两项)

5)蓝藻是一类能进行光合作用的原核生物,它包括颤藻,发菜,______________________________等多种。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】防止多精入卵的屏障是( )①顶体反应 ②透明带反应 ③原有核膜破裂形成新的核膜 ④卵细胞膜反应

A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是(

A.DNA 是蛋白质合成的直接模板

B.每种氨基酸仅有一种密码子

C.DNA 复制就是基因表达的过程

D.密码子存在于mRNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对有关物质检测所使用的试剂和产生现象的描述,正确的是(

选项

待检测的物质

使用试剂

呈现颜色

A

DNA

健那绿染液

蓝绿色

B

RNA

吡罗红染色剂

红色

C

苹果中的还原糖

苏丹Ⅲ染液

橘黄色

D

马铃薯中的淀粉

斐林试剂

紫色

A.AB.BC.CD.D

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【题目】已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。下面是某课外兴趣小组提出的两套独立研究方案。

1)方案1:采用遗传调查的方法进行相关研究,得到如下数据:

亲代果蝇

子代雄果蝇

子代雌果蝇

组合序号

雌果蝇

雄果蝇

对数

黄体

灰体

黄体

灰体

黄体

黄体

198

196

0

203

0

灰体

黄体

212

58

163

60

170

黄体

灰体

50

69

0

0

73

灰体

灰体

66

13

37

0

51

①控制果蝇的体色的这一对等位基因位于________(填“X”)染色体上,_______是隐性性状,判断的依据是__________________________

②从组合四的数据看,子代性状没有呈典型的分离比(31),其原因是_____________________________________________________________

③雄果蝇中黄体所占比例高于雌果蝇中黄体所占比例,理由是__________

2)方案2:杂交的方法,即依据杂交组合产生的子代可能出现的性状进行推测。现有数量相等的灰体和黄体果蝇,且每种体色的果蝇雌雄各半。若只做一代杂交试验,即可证明这对相对性状的显隐性关系和该等位基因的位置。请写出该杂交方案____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一只杂合长翅雄果蝇与一只残翅雌果蝇杂交,产生了一只三体长翅雄果蝇,其基因组成可能为AAaAaa。为确定该三体果蝇的基因组成(不考虑基因突变),让其与残翅雌果蝇测交。下列说法正确的是(

A.AAa产生的原因只能是父本在减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分开

B.Aaa产生的原因只能是母本在减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分开

C.若测交子代的表现型及比例为长翅:残翅=51,则该三体果蝇的基因组成为Aaa

D.若测交子代的表现型及比例为长翅:残翅=11,则该三体果蝇的基因组成为AAa

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