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5.柿子的涩味是由于含有大量的单宁,随着柿子成熟,单宁会逐渐分解.为了使柿子尽快去掉涩味,可将其与成熟的苹果共同存放,原因是成熟的苹果可以产生并释放(  )
A.生长素B.乙烯C.脱落酸D.细胞分裂素

分析 1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.

解答 解:A、生长素类具有促进植物生长的作用,A错误;
B、乙烯主要作用是促进果实成熟,故成熟的苹果释放乙烯促进柿子的成熟,B正确;
C、脱落酸能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,促进叶和果实的衰老和脱落,C错误;
D、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了植物激素的所有,意在考查考生能理解所学知识要点,能运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关生物进化理论的叙述,错误的是(  )
A.选择是生物进化的动力B.地理障碍可能导致新物种的形成
C.生物的变异都是有利的D.动物和植物有共同的原始祖先

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.我国宋代著作《种艺必用》中,记载了一种促进空中压条生根的方法:“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之.又晒干,筛过,再浸之.又晒又浸,凡十余次.以泥封树枝…则根生.”运用所学知识分析其中的科学道理,最合理的一项是(  )
A.尿液中含有大量的水分B.尿液提供了生长素,促进生根
C.尿液中含有丰富的营养物质D.尿液提供了尿素,促进生根

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于ATP分子的叙述不正确的是(  )
A.ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素
B.ATP分子中有两个高能磷酸键
C.T表示胸腺嘧啶,因而ATP结构与核苷酸很相似
D.1摩尔 ATP水解时,能释放出30.54kJ的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在生物体内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示.其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.据图分析不正确的是(  )
A.人体中,单体b的种类有4种
B.导致地球上生物多种多样的根本原因是C的结构具有多样性
C.自然情况下,细菌的可遗传变异仅仅来源于图中①过程中
D.HIV的遗传信息贮存在由单体b所组成的大分子中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答:

(1)在图二乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是由类囊体片层薄膜向叶绿体基质.
(2)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)fgha.图二
中乙-丙段时,限制光合作用的主要因素是光照强度.
(3)图一中的葡萄糖在细胞质基质中分解成的物质A是丙酮酸和[H]物质A进入线粒体的条件是有氧气存在.
(4)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量升高.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图象.请分析回答下列问题:
(1)制作临时装片的过程一般包括解离、漂洗、染色、制片等四步.观察洋葱根尖有丝分裂装片时,应找到分生区的细胞进行观察.
(2)在一个视野中大多数的细胞处于分裂间期,此时细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成.
(3)图中的B细胞处于分裂的前期;C细胞处于分裂的中期.
(4)该图中的一些细胞可以转变成伸长区、根冠的细胞,这种现象称为细胞的分化.
(5)把洋葱根尖细胞放入培养液中培养,最终会长成一株洋葱植株,这个技术叫做植物组织培养技术,其理论基础是细胞的全能性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是细胞有丝分裂某个时期的示意图.请据图回答:
(1)该细胞是动物细胞还是植物细胞?动物判断依据有中心体无细胞壁
(2)该细胞所处的细胞分裂期是分裂后期.
(3)细胞有丝分裂的结果是形成2个子细胞,每个子细胞中的染色体数目与原来细胞相比不变.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.甲、乙两支洁净的试管,分别注入3mL淀粉糊,然后在甲试管中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液,在乙试管中注入2mL清水.振荡两支试管,将其下半部浸在35℃左右的温水中,约5min,然后同时取出两试管,分别滴入1滴碘液.如图所示,请回答:
(1)两试管中的现象是:甲不变蓝;乙变蓝.
(2)该实验证明了酶的催化作用,酶之所以具有这样的作用是因为能降低化学反应的活化能.
(3)实验过程为什么要恒温35℃?提供酶的最适温度.
(4)几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时,设计的实验方案如下.其中操作顺序最合理的是D
①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
②在三个试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液1mL
③置于适宜温度下保温5min
④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min
⑤加入斐林试剂后,水浴加热,观察现象
⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11,保持5min
A.①④②③⑤B.①⑥④②⑤C.①②⑥③⑤D.②⑥①③⑤

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同步练习册答案