练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    16．通过《基因的表达》一章内容的学习，我们发现经常使用的重要结论及形式是中心法则（见图），请就中心法则的有关知识进行总结归纳：

    （1）图中生理过程②③④、分别叫转录、翻译、逆转录，在叶肉细胞中能发生的生理过程②③（用数字表示）
    （2．）总结中心法则与生物种类的关系：以DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递
    以RNA为遗传物质的生物遗传信息的传递
    ①RNA病毒（如烟草花叶病毒）遗传信息传递过程：

    ②逆转录病毒（如某些致癌病毒）遗传信息传递过程．
    ．

    分析 分析图解可知，图示表示中心法则，图中过程①表示DNA自我复制，过程②表示转录，过程③表示翻译，过程④表示逆转录，过程⑤表示RNA自我复制．

    解答 解：（1）由分析可知，图中过程②表示转录，过程③表示翻译，过程④表示逆转录，在叶肉细胞中能发生遗传信息的转录和翻译，但是不能进行逆转录．
    （2）一类是以DNA为遗传物质的生物（包括具有细胞结构的真核生物和原核生物以及DNA病毒）遗传信息传递．用实线箭头表示，包括DNA复制、RNA转录和蛋白质的翻译．

    另一类以RNA为遗传物质的生物遗传信息传递．包括虚线箭头表示过程，即RNA复制、RNA逆转录．RNA的自我复制和逆转录过程，在病毒单独存在时是不能进行的，只有寄生到寄主细胞中后才发生．
    ①RNA病毒（如烟草花叶病毒）遗传信息传递过程：

    ②逆转录病毒（如某些致癌病毒）遗传信息传递过程．


    故答案为：
    （1）转录      翻译      逆转录     ②③
    （2）
    ①RNA病毒（如烟草花叶病毒）遗传信息传递过程：

    ②逆转录病毒（如某些致癌病毒）遗传信息传递过程：．

    点评 本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程和各物质的名称，再结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林扶余第一中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时。在神经纤维膜内外的电流方向是

    A.都是由左向右

    B.都是由右向左

    C.膜内由左向右，膜外由右向左

    D.膜内由右向左，膜外由左向右

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．动物细胞融合与植物体细胞杂交比较，在动物细胞融合中有特殊性的是（　　）
    A．融合的原理B．融合的优点C．融合的诱导手段D．融合的过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．已知组成基因1和基因2的碱基种类及数量均相同，基因1和基因2转录形成mRNA1、mRNA2，翻译产生多肽1和多肽2，则下列相关叙述正确的是（　　）
    A．mRNA1和mRNA2的碱基数量一定相同B．mRNA1和mRNA2的碱基种类一定相同
    C．多肽1和多肽2氨基酸数量一定相同D．多肽1和多肽2氨基酸种类一定相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知（　　）
    A．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助
    B．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中
    C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
    D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．经查找资料得知，熊猫的精原细胞有42条染色体，那么，该兴趣小组同学利用显微镜观察到的处于减数第二次分裂后期的正常细胞中不可能的染色体组成情况是（　　）
    A．40条常染色体+XX性染色体B．40条常染色体+XY性染色体
    C．40条常染色体+YY性染色体D．两套数目和形态完全相同的染色体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念图：
    （1）填写有关数字所代表的内容：
    ①DNA，②转录，③翻译，
    ④密码子，⑤氨基酸，⑥tRNA．
    （2）①和⑥基本组成单位的不同点是①中有碱基T而无碱基U；①中五碳糖是脱氧核糖，而⑥中五碳糖是核糖．
    （3）在动植物细胞的线粒体（填一种细胞器）中也有①物质，可以进行②③过程．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于玫瑰精油提取的叙述，正确的是（　　）
    A．玫瑰花瓣和清水的质量比为1：5
    B．蒸馏过程中不进行冷却，精油提取量会减少
    C．玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，蒸馏时收集到的蒸馏液是纯的玫瑰精油
    D．用于提取玫瑰精油的玫瑰花要在花开的初花期采收，该时期花朵的含油量最高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．下面是有关普通洗衣粉和加酶洗衣粉对洗涤物效果是否相同的探究实验，请据表回答：
    脸盆编号洗涤物 （等量）洗涤温度洗衣粉（等量）水量洗净褪色所需时间
    l油污布37℃加酶2L4min
    2油污布37℃普通2L7min
    3油污布5℃加酶2L9min
    4油污布5℃普通2L8min
    （1）该实验的自变量是温度、酶的有无，能说明加酶洗衣粉效果好的组合方式是l与2．
    （2）能说明酶活性受温度影响的实验是1与3．
    （3）加酶洗衣粉目前常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶．
    （4）使用加酶洗衣粉时必须注意以下几点：
    ①碱性蛋白酶能使蛋白质水解，因此，蛋白质纤维类（羊毛、蚕丝等）织物就不能用加酶洗衣粉洗涤；
    ②使用加酶洗衣粉时．必须注意洗涤用水的温度；碱性蛋白酶在35～50℃时活性最强，在低温下或者70℃以上就会失效；
    ③加酶洗衣粉不宜长期存放，存放时间过长会导致酶活力．
    （5）该实验并不能完全说明问题，因为除了表中所示变量外，还存在一个无关变量普通洗衣粉除了无酶外，其它成分与加酶洗衣粉也有差异．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案